Los valores son algo importante para la sociedad de hoy en día Sobre esta afirmación versará todo el documento que se presenta a continuación. Este trabajo de investigación busca conocer cuáles son los valores básicos y fundamentales, mejores valorados, por los futuros docentes de educación física: los alumnos de último curso de la Diplomatura de Magisterio en la Especialidad de Educación Física y la Licenciatura de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Para ello se contextualizará determinados elementos (la sociedad en la que nos encontramos, la escuela, el profesor de educación física y los valores) que supondrán el punto de partida para alcanzar este conocimiento. De esta forma, se obtienen resultados referentes a los valores más importantes en el deporte, los valores más importantes en el día a día, de forma general y distinguiendo en función de diferentes características sociodemográficas, Una vez conocida esta importancia que se le otorga a cada uno de los valores se trabajará en función de las actitudes que se presentan en la clase de educación física, desde dos puntos de vista, el alumno y de un observador externo. Por último se establecerán una serie de conclusiones ante los resultados, las limitaciones que presenta el trabajo y las perspectivas de futuro que se abren para continuar con el trabajo de este apasionante tema.

"Los valores son algo importante para la sociedad de hoy en dia" Sobre esta afirmacion versara todo el documento que se presenta a continuacion. Este trabajo de investigacion busca conocer cuales son los valores basicos y fundamentales, a los que se les otorga una mayor importancia, por los futuros docentes de educacion fisica: los alumnos de ultimo curso de la Diplomatura de Magisterio en la Especialidad de Educacion Fisica y la Licenciatura de Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte. Para ello se contextualizaran determinados elementos (la sociedad en la que nos encontramos, la escuela, el profesor de educacion fisica y los valores) que supondran el punto de partida para alcanzar nuestro objetivo. A continuacion, se presentan los valores declarados como mas importantes por los estudiantes y las actitudes que estos presentan en las clases de Educacion Fisica como profesores. Por ultimo se estableceran una serie de conclusiones ante los resultados, asi como las limitaciones que presenta el trabajo y las perspectivas de futuro que se abren para continuar con el trabajo de este importante tema."

Desde la perspectiva de la educación en valores, los autores se preguntan: ¿Cómo se aborda la educación emocional y volitiva? ¿La educación física y el deporte puede ser un área privilegiada para trabajar el desarrollo personal? ¿Cuáles son los valores más fáciles de potenciar desde el área de educación física? El libro ofrece gran cantidad de ejemplos que ayudan a conseguir el justo equilibrio entre la reflexión y la actuación, entre la teoría y la práctica, en definitiva, entre lo que se dice y lo que se hace.

Recoge los contenidos del curso de formación del profesorado de enseñanza secundaria que se celebró en la Universidad Nacional de Educación a Distancia en Ávila, en el verano de 2004.

Los autores de este libro están convencidos de que, desde la transversalidad y la educación en valores que proporciona la Educación Física, se puede contribuir de manera importante al logro de un objetivo fundamental: proporcionar una educación de calidad a todos los ciudadanos y que todos alcancen el máximo desarrollo de sus capacidades físicas, intelectuales, culturales y emocionales. El libro aporta reflexiones teóricas y ejemplos prácticos de experiencias llevadas a cabo en centros de Educación Infantil y Primaria y en institutos de Secundaria que han abordado la transversalidad y la educación en valores a través de la actividad física, corporal, mental, afectiva y social.

Partiendo de la reflexion sobre el tratamiento de los valores en la educacion fisica y el deporte, se ofrecen propuestas practicas y recursos utiles para la intervencion educativa. La obra se estructura en dos partes. En la primera parte se analiza la importancia de las actitudes y los valores en la formacion de la persona, partiendo sobre todo de las aportaciones de psicologos, pedagogos y otros profesionales del mundo de la educacion que durante anos se han dedicado al estudio y reflexion de la educacion en valores. La segunda parte del libro constituye una propuesta practica para abordar una educacion en valores utilizando el juego, la actividad fisica y el deporte como un tema transversal, de modo que aprovechando la gran atraccion que despiertan estas actividades entre el alumnado, asi como el interes social que las rodea, se puedan promover valores individuales y sociales que permitan una buena convivencia en las aulas, en la escuela, en la familia, en el barrio y, en definitiva, en la sociedad. Por ello, se plantean propuestas y materiales para trabajar desde las distintas areas curriculares y los diferentes ciclos educativos.