Teoría y práctica del diseño curricular
Title | Teoría y práctica del diseño curricular PDF eBook |
Author | Rafael Rodríguez Rodríguez |
Publisher | |
Pages | 179 |
Release | 1984 |
Genre | |
ISBN |
Teoria y práctica del diseño curricular
Title | Teoria y práctica del diseño curricular PDF eBook |
Author | Rafael Rodriguez Rodriguez |
Publisher | |
Pages | 179 |
Release | 1988 |
Genre | |
ISBN |
Teoría y práctica del diseño curricular
Title | Teoría y práctica del diseño curricular PDF eBook |
Author | Rodríguez Rodríguez Rodríguez R. |
Publisher | |
Pages | 194 |
Release | 1984 |
Genre | Curriculum planning |
ISBN |
Pràcticum de la llicenciatura de pedagogia (Text-Guia) (39)
Title | Pràcticum de la llicenciatura de pedagogia (Text-Guia) (39) PDF eBook |
Author | |
Publisher | Edicions Universitat Barcelona |
Pages | 272 |
Release | 1995 |
Genre | |
ISBN | 9788447511587 |
La teoría de la elaboración en la práctica
Title | La teoría de la elaboración en la práctica PDF eBook |
Author | Rufina Gutiérrez |
Publisher | |
Pages | 11 |
Release | 1992 |
Genre | |
ISBN |
De la teoría a la práctica del diseño curricular a nivel de post-grado
Title | De la teoría a la práctica del diseño curricular a nivel de post-grado PDF eBook |
Author | Ana León de Zavadzkas |
Publisher | |
Pages | 107 |
Release | 1988 |
Genre | |
ISBN |
Teoría del Curriculum:
Title | Teoría del Curriculum: PDF eBook |
Author | JOSE MARÍA RUIZ |
Publisher | Editorial Universitas |
Pages | 328 |
Release | 2020-11-01 |
Genre | Education |
ISBN | 8479915129 |
Este libro, pretende atender a las exigencias de una práctica educativa compleja, que responda a situaciones educativas diferentes.La didáctica es un disciplina que ayuda a sentar las bases teóricas en los futuros licenciados en pedagogía y psicopedagogía, para conocer su práctica educativa.La didáctica asume como objeto propio, el estudio de su construcción científica, el análisis de los procesos de enseñanza/aprendizaje.Este libro pretende ofrecer una actualización de la Teoría del Curriculum como base para un diseño y desarrollo curricular en formación integral del alumnado en pedagogía y psicopedagogía.Por otro lado, presenta orientaciones teóricas para diseñas programas y métodos de enseñanzas concretas