La place et le rôle des technologies de l'information et de la communication au sein de l'économie et de la société sont devenues des objets centraux d'analyse pour les Sciences humaines et sociales. D'une part, ces technologies accompagnent et sont porteuses de changements, d'autre part, autour d'elles s'organisent des phénomènes d'apprentissage, de coordination, de réorganisation, d'innovation, d'usages... En raison de l'importance des enjeux scientifiques, technologiques et sociaux, il importe de mener une réflexion sur les manières dont les Sciences humaines et sociales peuvent structurer leurs efforts. Le Centre national de la recherche scientifique (CNRS) a pris acte de cette situation en créant, en octobre 2000, le Département " STIC ", et au sein de celui-ci, le GDR " Technologies de l'information et de la communication et société ". Dans cette livraison, Sciences de la Société a laissé la parole à quelques animateurs et participants des journées doctorales organisées à Paris en octobre 2002 par le GDR, en privilégiant le croisement des regards disciplinaires, théoriques et thématiques.

Ce manuel synthétique passe d’abord en revue l’ensemble des divers domaines d’étude des sciences de l’information et de la communication qui vont des nouvelles technologies à la publicité, en passant par les communications d‘entreprise. Il présente les principales recherches faites sur ces domaines. Dans sa deuxième partie, l’ouvrage rappelle les grandes conceptions des phénomènes de communication développées au cours des cinquante dernières années. Il présente ensuite les principales méthodes classiques d’analyse des communications. Il développe, enfin, les dernières conceptions théoriques et méthodologiques des S.I.C. permettant un véritable renouveau des études en communication. Mise à jour de la moitié de l’ouvrage : intégration des nouvelles approches des phénomènes de communication dans différents domaines ; publicité, communication d’entreprise, nouvelles technologies SOMMAIRE : Première partie : Domaines et problématiques des sciences de l’information et de la communication1 Les nouvelles technologies de l’information et de la communication 2 Les communications de masse 3 Les communications de type publicitaire 4 Les communications d’entreprise Deuxième partie Les différentes approches scientifiques des phénomènes de communication 5 Qu’est-ce que l’approche scientifique des phénomènes de communication 6 Les approches scientifiques classiques des phénomènes de communication 7 Les nouvelles approches des phénomènes de communication PUBLIC : - Etudiants en L1, L2 et L3 de Médiation culturelle et de sciences info-com. - Elèves des BTS communication, des IUP et IUT communication.

Au sein des sociétés capitalistes avancées, la question de l’appropriation des technologies numériques d’information et de communication (TNIC) s’impose comme une problématique centrale. Si le facteur technique n’est pas une préoccupation majeure de la raison sociologique contemporaine, les sciences sociales peuvent néanmoins se prévaloir d’un nombre très important de travaux conduits ces trente dernières années sur les usages de l’informatique connectée, tant dans la sphère domestique que dans les espaces professionnels. Réunissant les contributions de dix chercheurs réputés, cet ouvrage n’a pas pour objectif de proposer une dissertation théorique mais, dans une démarche résolument polyphonique, d’offrir un ensemble de travaux pertinents et originaux.

L'approche par les imaginaires est relativement récente dans le champ méthodologique des sciences de l'information et de la communication. Les articles rassemblés ici témoignent de la grande variété de ces approches à partir d’interrogations partagée.

Pour faire face a l'evolution et l'utilisation des TIC a l'ecole, cet ouvrage complet vous offre: un portrait des TIC dans les systemes scolaires au Canada et aux Etats-Unis; des pistes de reflexion pour l'integration des TIC dans la pratique pedagogique; des rapprochements entre les TIC et les nouvelles approches pedagogiques; des utilisations possibles du Web; des strategies d'integration des technologies de l'information en classe; des explications sur le developpement de materiel pedagogique informatique; un lexique vous familiarisant avec les principaux termes du monde informatique.

Les sciences de l'information et de la communication ont un objet de recherche : la communication. Elles remettent en cause des idées reçues comme la manipulation des médias ou la transformation de la société par Internet. Elles possèdent trois traits essentiels : elles pensent ensemble le couple information et communication, ce qui est une spécificité française ; elles s'inscrivent, grâce à cette singularité, dans une recherche mondialisée ; elles ne s'appuient pas sur une discipline ou une méthode unique, mais revendiquent l'utilisation de plusieurs approches. Ce livre, clair et concis, est indispensable pour qui veut comprendre cette discipline jeune, au cœur des mutations du monde.