In over 2,500 entries, this Dictionary provides an exhaustive survey of the key terminology and languages of more than thirty sub-disciplines of linguistics.

Techmer’s Internationale Zeitschrift für Allgemeine Sprachwissenschaft (1884–1890) served, at a time of neogrammarian domination in the linguistic scene of the late 19th century, as an international forum for the discussion of general linguistics topics, the Humboldtian philosophy of language, and the promotion of non-Indo-European linguistic research. This essay starts with information on the founder and sole editor of the journal, Friedrich Techmer, then analyzes the most significant contributions to the journal, surveying in the same part the range of publications as well as the international character of both the Advisory Board and the contributors, and in the concluding chapter shows how IZAS is of relevance even for the linguistic pursuits of today.

The present volume reproduces two still unsurpassed accounts of the flourish and eventual decline of Hebrew linguistic scholarship covering the period from the 10th to the 16th century, at a time when Christian scholars and theologians – as a result of the Reformation with its emphasis on the authority of the Bible – began to study Hebrew. These studies are Wilhelm Bacher’s Die Anfänge der hebräischen Grammatik (Leipzig 1895) and Die hebräische Sprachwissenschaft vom X. bus zum XVI. Jahrhundert (Trier 1892). In addition, this volume contains a bibliography of Bacher’s writings, compiled by his pupil and successor Ludwig Blau and supplemented in 1928 by Dénes Friedman, and an introductory article by Jack Fellman.

Der Band enth lt klassische und hinf hrende Texte zu den Kernbereichen und wichtigsten Theorien der Sprachwissenschaft, u.a. von Humboldt, Frege, Paul, de Saussure, Bloomfield, B hler, Wittgenstein, Trubetzkoy, Chomsky, Austin, Grice, Tomasello und anderen. Den Texten gehen einf hrende Darstellungen voraus, die mit aktuellen Bibliographien ausgestattet sind. Das Buch gliedert sich in die Gegenstandsbereiche: Sprachtheorien; Sprache und Handlung; Diskurs und Konversation; Laute, T ne, Schriftzeichen; Wortform, Wortstruktur, Wortart; Satz, u erung, Text; Bedeutung. Transkripte, Aufgaben und Beispiele aus verschiedenen Sprachen erm glichen praktische bungen. Der Reader hat sich als Arbeitsmittel zur Einf hrung in die grundlegenden Fragen der Sprachwissenschaft wie zur Vertiefung und Examensvorbereitung bew hrt. Er liegt nun in einer dritten, aktualisierten und erweiterten Auflage vor. Hinzugekommen sind Texte zum Spracherwerb und zu neueren Theorien. Die didaktische Orientierung wurde- auch im Blick auf Bachelor-Studierende- verst rkt. Zus tzliches Info-Material finden Sie auf der Seite des Autors.