La satisfacción laboral y el compromiso organizacional son dos constructos que presentan un gran interés para los psicológos y en especial para aquellos dedicados al área de Recursos Humanos. Por tal motivo la presente investigación indagó ambos constructos y su relación en los empleados de una universidad privada en el año 2011.Se aplicó la Escala de Satisfacción Laboral SL-SPC (Palma,1999) y la Escala del Grado de compromiso de los Empleados Universitarios ASD (Grajales,2000) a 121 personas pertenecientes a una población de 300 individuos con condición de empleados. Los resultados revelan que existe Insatisfacción laboral en un 51.3[por ciento], siendo las dimensiones condiciones laborales/materiales y políticas administrativas con las cuales los empleados se sienten más insatisfechos; sin embargo y pese al resultado anterior, el 91[por ciento] presenta altos niveles de compromiso organizacional, por lo que se sienten identificados con la Institución y le brindan su lealtad.

El objetivo de este estudio fue evaluar la relación que tiene el empowerment con la satisfacción laboral y el compromiso organizacional, con la finalidad de demostrar la importancia del empowerment en el ámbito laboral y que sea utilizado como una estrategia dentro de las empresas. 100 empleados de tres empresas de la iniciativa privada de diferentes niveles jerárquicos completaron tres cuestionarios (el inventario de empowerment de Menon, el de satisfacción laboral de Quinn y Shepard's y el de compromiso organizacional de Allen), que midió la correlación entre el empowerment con la satisfacción laboral y el empowerment con el compromiso organizacional. Los resultados mostraron que los empleados que se perciben con un mayor empowerment, se sienten más satisfechos con su trabajo y, los que se perciben con un mayor empowerment se comprometen más con la organización.

La siguiente investigación tiene por objetivo determinar la relación existente entre Satisfacción Laboral y Compromiso Organizacional para los trabajadores de la empresa de cecinas Fanda. Para demostrar esto, se aplicó el cuestionario de satisfacción laboral "S20/23" de Meliá y Peiró (1998) y el cuestionario "Compromiso organizacional" de Allen y Meyer (1991), agregando además algunas variables de control. Luego se corre un modelo de mínimos cuadrados en dos etapas con inclusión de variable instrumental por la presencia de endogeneidad entre las variables estudiadas. Los resultados dan cuenta que la variabilidad en la satisfacción laboral influye en la variabilidad del compromiso organizacional.

La presente investigación tiene por objetivo la relación entre la satisfacción laboral y el compromiso organizacional en colaboradores de una empresa retail, Lima, 2014. Se trata de un estudio de tipo descriptivo-correlacional, con diseño no experimental de corte transversal. Los instrumentos utilizados fueron: La escala de satisfacción laboral, elaborada por Materan (2007), y la escala de compromiso organizacional de Allen y Meyer (1990) modificado por Cerdeño y Pirela (2002). La muestra estuvo compuesta por 136 colaboradores contratados. Los resultados obtenidos confirman la hipótesis de que existe una relación positiva y significativa entre el compromiso organizacional y la satisfacción laboral. Asimismo, se halló una relación positiva y altamente significativa entre los factores intrínsecos y los componentes afectivo, continuación y normativo del compromiso organizacional. De la misma forma, se encontró una relación positiva y altamente significativa entre los factores extrinseco y el componente afectivo del compromiso organizacional y participación de la familia en la educación es un factor fundamental para el éxito académico del estudiante, y esto se cumple tanto en la educación regular como en la educación especial. Una de las formas en que la familia participa es a través de las escuelas para padres, en el caso del Centro Ann Sullivan del Perú esta participación se da a través del programa de Escuelas de Familias, que busca involucrar no sólo a los padres sino a toda la familia como responsable de la educación del estudiante. Este estudio analizó las diferencias entre los factores asociados a la participación de los familiares en las Escuelas de Familias y se realizó a través de un estudio longitudinal de seis años (2005-2010), tomándose como objeto de estudio a toda la población representada por un promedio 350 familias por año.

El objetivo de la investigación es determinar la relación de dependencia de la satisfacción laboral con el compromiso organizacional de los trabajadores de Mibanco, gestión 2013, ubicada en el departamento de Madre de Dios. El compromiso organizacional se sustenta con la teoría de Meyer (1984) y la satisfacción laboral se sustenta con las teorías de Blum y Naylor (1981). Para evaluar el compromiso organizacional se empleó un cuestionario que consta de 20 ítems en una escala de tipo Likert, elaborado por Betanzos y otros (2006) y Cabrera y Urbiola (2102). Para estudiar la variable de satisfacción laboral se utilizó un cuestionario que consta de 20 ítems en una escala de tipo Likert, elaborado Meliá y Periró (1998). Se utilizó la muestra no probabilística donde la muestra se constituyó en el cien por ciento de la población. Es decir, se trabajó con 31 empleados que laboran en Mibanco. Para identificar las unidades de análisis se utilizó el criterio de inclusión y exclusión. Como estadístico se utilizó Chi cuadrado. Los resultados arrojaron que existe relación significativa entre el comportamiento organizacional y satisfacción laboral. Es decir, si aumenta la satisfacción laboral en un empleado de Mibanco, aumenta también el compromiso organizacional.