This innovative beginning Spanish text is both task-based and content-based, giving students the opportunity to practice and improve their language skills by completing specific tasks or goals, and to learn about various topics through engaging readings from a variety of disciplines.

Do you know Spanish already and want to go a stage further? If you're planning a visit to Spain, need to brush up your Spanish for work, or are simply doing a course, Colloquial Spanish 2 is the ideal way to refresh your knowledge of the language and to extend your skills. Colloquial Spanish 2 is designed to help those involved in self-study. Structured to give you the opportunity to listen to and read lots of modern, everyday Spanish, it has also been developed to work systematically on reinforcing and extending your grasp of Spanish grammar and vocabulary. Key features of Colloquial Spanish 2 include: Revision material to help consolidate and build up your basics A wide range of contemporary authentic documents, both written and audio Lots of spoken and written exercises in each unit Highlighted key structures and phrases, a grammar reference and detailed answer keys A broad range of everyday situations, focusing on mainland Spain. Audio material to accompany the course is available to download free in MP3 format from www.routledge.com/cw/colloquials. Recorded by native speakers, the audio material features the dialogues and texts from the book and will help develop your listening and pronunciation skills.

The purpose of this research is to analyse the pragmatic development of language groups at different proficiency levels and to investigate the relationship between interlanguage pragmatics and grammatical competence. For this study, 36 native Spanish speaking EFL learners at different proficiency levels were asked to respond in English to 24 different situations that called for the speech acts of request and apology. Results showed three important aspects. The first finding suggested that basic adult learners possess a pragmatic knowledge in their L1 that allows them to focus on the intended meaning and, in most cases, to assemble an utterance that conveys a pragmatic intention and satisfies the communicative demands of a social situation. The second finding revealed that there are two essential conditions to communicate a linguistic action: the knowledge of the relevant linguistic rules and the knowledge of how to use them appropriately and effectively in a specific context. The findings further suggested that advanced learners possess the grammatical knowledge to produce an illocutionary act, but they need to learn the specific L2 pragmatic conventions that enable them to know when to use these grammatical forms and under which circumstances.

«Las décadas de corrupción, engaños, injusticia y desigualdad se van acumulando en el haber de las democracias occidentales. Los cambios no llegan y, si lo hacen, parecen ser a peor. Por suerte, los Nuevos Bolcheviques, una misteriosa agrupación de estudiantes, tienen la solución que hace falta: una revolución desde la base que no deje rastro del sistema imperante. Pero los gobernantes no se dejarán derrocar tan fácilmente. Pondrán en juego todos los medios que tienen a su disposición, aun si esto desemboca en un conflicto civil de dimensiones épicas. Aunque esto salpique al resto del mundo. Acompaña a Osvaldo, un profesor de universidad que, sin pretenderlo, termina teniendo un papel capital en los planes de los Nuevos Bolcheviques. Lo opuesto a un héroe que, de buenas a primeras, se va arrastrado a una revolución en la que no quería creer. Una obra de la que estarían orgullosos Darío Fo, Bertolt Brecht y los hermanos Coen. Los Nuevos Bolcheviques te transporta en un caótico e iluminador viaje no exento de filosofía y sentido del humor. Toda una epopeya de nuestra época».

La Casona de los Siete Balcones es un conjunto de narraciones de la vida de la clase media en la Ciudad de México de l910. A través de las conversaciones de Cristina Bejarano con su familia y amigos en situaciones cotidianas que se desenvuelven a lo largo de este año, conoceremos de las costumbres y cultura, asi como de la situación política y social durante este período fascinante en la historia de México. El 20 de noviembre de 1910 irrumpe la Revolución en México y trastorna al país entero. Sus habitantes pobres y de la clase media, o sea la mayoría del país, rasgan las redes de la opresión y la indiferencia y se deciden a ejercer su libertad, aletargada durante la dictadura de Porfirio Diaz. Sólo dos meses antes, en septiembre, la capital se vio engalanada con flores y luces por las impresionantes fiestas de celebración del Centenario de la Independencia. Pero, mientras se avecinaba la tormenta, la vida de Cristina y su familia transcurría apaciblemente. Acostumbrada a un sistema político y social que no podía cambiar, la clase media adopta una actitud cínica e irresponsable ante la vida y suple con fiestas y música la falta de oportunidades en el gobierno y la economía del pais. Atisbaremos por los balcones de la casona de Cristina y seremos invitados invisibles en sus tertulias y testigos mudos de los idilios e inquietudes que guarecen sus muros.