La sostenibilidad, cualidad de lo sostenible, hace referencia a un proceso que puede alargarse en el tiempo. Cuando este proceso lo referimos a cuestiones socio-ecológicas, comprobamos cómo, desde hace ya largo tiempo, no son pocas las voces acreditadas que han puesto sobre aviso del progresivo deterioro ecológico y sus consecuencias perjudiciales para la vida humana. Nuestra obra parte de estas negatividades para repensar la idea de sostenibilidad en sus justos términos, y así dar cabida a una variedad de aportaciones que ayuden a restituimos dentro de los límites ecosistémicos.

Además disponible en inglés: Rethinking Education for a Global, Transcultural World Repensar la educación es esencial en un mundo, global, transcultural, cambiante y comunicado. A través del libro Repensar la Educación para un Mundo global, Transcultural se argumenta y se analiza cómo construir relaciones entre la escuela y la sociedad, y las posibilidades de trascender las barreras en diferentes contextos nacionales: Chile, Israel, México, Marruecos, Polonia y España. El principal objetivo que queremos conseguir con las aportaciones realizadas en el libro, es conocer cómo los Sistemas Educativos y las escuelas de diferentes países responden a los cambios sociales causados por la globalización, las migraciones y las tecnologías de la comunicación. Los autores son profesores de diferentes disciplinas científicas y de diferentes religiones, culturas y puntos de vista que viven las realidades descritas en los capítulos y piensan desde estas realidades cómo mejorar y cómo debe ser la educación en un mundo global, desafiante y cambiante. Hacemos hincapié en la importancia de este libro y sus implicaciones en la educación de niños y jóvenes, y en la formación de los maestros. Por esta razón, este es un libro diseñado para profesores de escuelas primarias y secundarias, padres, directores, supervisores, profesores universitarios que forman a los maestros, para los estudiantes de la universidad y para todos los que quieren saber y pensar acerca de la educación en un mundo global e intercultural y las nuevas formas de comunicación para hacer frente al aprendizaje, ya sea a nivel local o a nivel mundial. La misión de todos es continuar construyendo la educación, y para ello en este libro se presentan las contribuciones y recomendaciones de los profesionales de diferentes partes del mundo que permitirán al lector conocer, analizar, comprender y apreciar la importancia de la educación para preparar a los estudiantes en un pensamiento abierto y crítico en un mundo global. Los capítulos no ofrecen una panacea, pero ofrecen muchas ideas sobre cómo, a través de la educación, preparar a los ciudadanos para una sociedad global y transcultural.

This collection of essays expands our understanding and appreciation of the body of work by established female authors of Spanish crime fiction series by analyzing recent narratives that, in some cases, contribute in novel ways to the ongoing reformulation of the genre and, in others, provide readers with a temporary hiatus from it. The studies offer students and scholars of crime fiction new perspectives on the works of well-known authors, as well as analyses of their often less-known narratives that may not fit within the genre. Readers will engage in an exploration of gender dynamics and sexuality, a variety of psychological and social issues, and the consequences of the indiscriminate consumption of media and abuse of the environment and animals in narratives that exhibit the versatility of these outstanding authors. The volume will appeal to a wide audience of literary and cultural studies critics, as well as crime fiction enthusiasts and newcomers to this popular genre.

Governments often use direct subsidies or tax credits to encourage investment and promote economic growth and other development objectives. Properly designed and implemented, these incentives can advance a wide range of policy objectives (increasing employment, promoting sustainability, and reducing inequality). Yet since design and implementation are complicated, incentives have been associated with rent-seeking and wasteful public spending. This collection illustrates the different types and uses of these initiatives worldwide and examines the institutional steps that extend their value. By combining economic analysis with development impacts, regulatory issues, and policy options, these essays show not only how to increase the mobility of capital so that cities, states, nations, and regions can better attract, direct, and retain investments but also how to craft policy and compromise to ensure incentives endure.