Relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico en alumnos de Educación Primaria
Title | Relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico en alumnos de Educación Primaria PDF eBook |
Author | Rosa Cuéllar Sánchez |
Publisher | |
Pages | 63 |
Release | 2012 |
Genre | |
ISBN | 9788469566312 |
Relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico en adolescentes dentro de un centro educativo de excelencia en Sao Paulo
Title | Relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico en adolescentes dentro de un centro educativo de excelencia en Sao Paulo PDF eBook |
Author | María Vaquero Diego |
Publisher | ESIC Editorial |
Pages | 314 |
Release | 2020-11-19 |
Genre | Business & Economics |
ISBN | 8418415363 |
Tesis doctoral producto de una investigación educativa original, realizada entre 2017-2020, sobre la posible vinculación entre Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico dentro del contexto educativo brasileño, con el fin de aportar evidencias sobre la pertinencia de enfatizar en la educación emocional en las aulas. Estructurada en seis capítulos, en los dos primeros se hace un repaso teórico entorno a las dos variables: Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico. En el tercero se contextualiza del Sistema Educativo en Brasil específicamente, de la escuela donde se desarrolla la investigación y de los individuos foco, los adolescentes. Bajo este marco teórico se justifica el cuarto capítulo conformado por el estudio empírico, el quinto capítulo expone los resultados que evidencian la necesidad de desarrollo de este tipo de competencias entre los adolescentes, incidiendo en la atención emocional como la dimensión básica a potenciar en la muestra y la necesidad de adaptar las pruebas de evaluación al contexto brasileño. Es el último capítulo, asociado a la discusión y conclusiones, encontramos un debate en torno a la necesidad de seguir investigando en la misma línea, incluyendo otros instrumentos que vayan más allá de las medidas de autoinforme y líneas futuras de investigación utilizando análisis cualitativos.
Relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico en la asignatura de comunicación en estudiantes del quinto año de educación secundaria del Colegio Industrial Simón Bolivar, Juliaca
Title | Relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico en la asignatura de comunicación en estudiantes del quinto año de educación secundaria del Colegio Industrial Simón Bolivar, Juliaca PDF eBook |
Author | Celia Soledad Machaca Tito |
Publisher | |
Pages | |
Release | 2014 |
Genre | |
ISBN |
La presente investigación se realizó con una población de 92 estudiantes, de quienes se escogieron aleatoriamente 196 estudiantes del quinto año de educación secundaria del colegio Industrial Simón Bolivar, Juliaca, matriculados en el período académico 2014; tuvo el objetivo de identificar la relación que existe entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico en la asignatura de Comunicación en estudiantes del quinto año de educación secundaria del Colegio Industrial Simón Bolivar, Juliaca. La investigación pertenece al diseño no experimental transeccional, al tipo descriptivo correlacional. Se aplicó el Test ICE de BarOn para medir el grado de inteligencia emocional, tiene 133 preguntas agrupadas en cinco dimensiones (capacidad emocional intrapersonal, interpersonal, adaptabilidad, manejo de tensión y estado de ánimo). Se usó el promedio de notas de la asignatura de Comunicación, para identificar la correlación existente entre ambos, cuyos resultados muestran que el 55.5% posee una inteligencia emocional muy alta y se posiciona como sobresaliente en su rendimiento académico; por otro extremo, se encontró que un 82.4% posee inteligencia emocional Muy Baja y se posiciona en rendimiento académico como Bueno. Por lo tanto, si existe relación significativa entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico en la asignatura de comunicación en alumnos de quinto año de educación secundaria del Colegio Industrial Simón Bolivar, Juliaca.
Emociones, inteligencias múltiples y rendimiento académico en universitarios
Title | Emociones, inteligencias múltiples y rendimiento académico en universitarios PDF eBook |
Author | Paba Barbosa, Carmelina |
Publisher | Editorial Unimagdalena |
Pages | 75 |
Release | 2021-08-30 |
Genre | Education |
ISBN | 9587463994 |
El rendimiento académico (RA), también conocido como desempeño académico, es una variable que interesa a estudiantes de todos los niveles, a profesores, padres de familia e investigadores. Es decir, todos aquellos que son afectados en cualquier medida y dimensión de actuación en el sistema educativo se interesan por esta variable, que siempre se ha tornado como desafiante para la formación de los jóvenes, especialmente los universitarios. Los autores discurren por los diferentes tópicos que sugiere el título de la obra, presentando, inicialmente, el carácter multimodal del RA; luego, se presentan las evidencias científicas acerca de las inteligencias múltiples con sus diferentes tipos y su implicación con el RA; después, el RA, en el cual se incluyen los estilos de aprendizaje, la autorregulación y la teoría de la emoción; posteriormente, continúa el capítulo que vincula aspectos biológicos tales como la preferencia circadiana o cronotipo, que incluye y explica el ciclo sueño-vigilia y el RA, así como la preferencia circadiana y el desempeño cognitivo, lo cual es un factor de estudio en los últimos años. Termina el libro con el capítulo dedicado a cómo los síntomas depresivos y la ideación suicida intervienen en el desempeño académico.
El papel de la inteligencia emocional en la interacción docente-alumno y el manejo de los conflictos en el aula
Title | El papel de la inteligencia emocional en la interacción docente-alumno y el manejo de los conflictos en el aula PDF eBook |
Author | Patricia Díaz Jiménez |
Publisher | Editorial Inclusión |
Pages | 59 |
Release | 2021-11-20 |
Genre | Education |
ISBN | 8418992719 |
Esta obra muestra la función que desempeña la inteligencia emocional en la interacción docente – alumno y el manejo de los conflictos, en la etapa de educación secundaria. Asimismo, ofrece al personal docente un decálogo de recomendaciones y orientaciones que sirva de guía a los programas de inteligencia emocional que se implementen en los centros educativos.
Influencia de la inteligencia emocional en el rendimiento académico en el área de comunicación, de alumnos de secundaría de la Institución Educativa San Ramón de Cajamarca
Title | Influencia de la inteligencia emocional en el rendimiento académico en el área de comunicación, de alumnos de secundaría de la Institución Educativa San Ramón de Cajamarca PDF eBook |
Author | Gasdali Vera Leyva |
Publisher | |
Pages | |
Release | 2009 |
Genre | |
ISBN |
Según las estadísticas de nuestro país, acerca del rendimiento académico, nos muestra un nivel muy bajo. Igualmente, los datos aportados por la UNESCO en un estudio comparativo para alumnos del tercer y cuarto grado de primaria en trece países latinoamericanos en 1997 evidencian este bajo desempeño académico, especialmente en las áreas de lenguaje y matemáticas, todo esto debido a diversos factores, entre las cuales está la inteligencia emocional.
Inteligencia emocional en el aula, La
Title | Inteligencia emocional en el aula, La PDF eBook |
Author | Jonathan Cohen |
Publisher | Editorial Pax México |
Pages | 204 |
Release | 2003 |
Genre | Affective education |
ISBN | 9789501630961 |