El tema principal de este libro es la técnica en psicoterapia analítica grupal. Su autor expone, desde su experiencia y en el marco de la asistencia pública en adultos, cómo ha tenido que repensar e incorporar a la práctica lo que aprendió en su formación académica como conductor de grupos. Escrito en un estilo riguroso, directo y ameno, tiene la intención de establecer un diálogo con el lector, al cual se dirige en unas ocasiones como terapeuta y en otras como paciente. Ambas perspectivas son inseparables, y no pueden perderse nunca de vista en la práctica clínica. Esta obra pretende acompañar y estimular la reflexión en aquellos profesionales que se interesan por la terapia grupal en la asistencia pública de la salud mental. Para ello, el autor recoge el consenso teórico de algunos autores de referencia y comparte sobre todo su experiencia. Muestra sus logros, fracasos, reflexiones y dudas, en su proceso de adaptación y contínuo aprendizaje en la clínica y la realidad asistencial.

La Psicoterapia Analítica Funcional de Grupo (FAP-G) aprovecha la intersección de las conductas clínicamente relevantes y las 5 reglas de intervención terapéutica con el contexto de interacciones grupales para producir cambios en cómo nos relacionamos los unos con los otros y con nosotros mismos. Una novedad de este libro, respecto a otras experiencias grupales anglosajonas desde FAP-G, es el mayor énfasis en el doble papel “actor-director” de los clientes que les convierte en protagonistas del cambio y no solo a los terapeutas; aumentando las probabilidades de que “las equivalencias funcionales” tengan efectos.

Este libro ofrece una introducción a los conocimientos básicos sobre la terapia analítica de grupo. Está dirigido tanto a profesionales como a los que empiezan el proceso de aprendizaje en este terreno. Con bibliografía sistematizada y actualizada, el terapeuta y el estudiante podrán ubicar y precisar el objeto de estudio de la teoría y técnica del análisis grupal, así como ampliar y profundizar su comprensión de la materia.