CONTENIDO: Prevención en psicopatología del desarrollo / Lourdes Ezpeleta Ascaso / - Epidemiología del desarrollo: la naturaleza del riesgo en los trastornos psiquiátricos / Adriana Angold / - Factores neurobiológicos en la psicopatología del desarrollo / María Jesús Mardomingo Sanz / - Género y psicopatología / Lourdes Ezpeleta Ascaso / - Temperamento / Victoria del Barrio Gándara / - Variables cognitivas / Serafín Lemos Giradles / - Salud física / Ana M. Martínez González / - Escuela / Ana Miranda Casas, Sonia Jarque Fernández / - Pobreza y nivel socioeconómico / Héctor R. Bird / - Menores víctimas de la violencia doméstica / Teresa Farnós de los Santos / - La familia como factor de riesgo en psicopatología infantil - Disciplina y estilo educativo familiar / Josefina Castro Fornieles / - Valores y psicopatología / María Tejerian Arreal / - Influencia del grupo de iguales y satisfacción con la ocupación del tiempo libre / Marina Muñoz-Rivas.

CONTENIDO: ¿A qué se llama psicopatología del apego infantil? / Aquilino Polaina-Lorente / - Actualizaciones sobre la teoría del vínculo / Gloria Trafech / - La observación directa en el estudio de la interacción precoz madre-hijo / Merce Mitjavila Garcia / - Consecuencias psicopatológicas de la hospitalización precoz / J.L Pedreira Massa / - Trastorns de la conducta alimentaria en el nen petit / M. Teresa Arrufat / - Agresividad en edad preescolar / Mireia Querol González / - El autismo en los primeros años: formas de inicio y detección / Francesc Cuxart / - Psicopatología en niños ciegos (de cero a seis años) / Juan Rafael Parada Muñoz / - Clasificación diagnóstica CD: o-3 de la psicopatología de la temprana infancia / Edelmira doménech-Llaberia / - Temperamento infantil: concepto y evaluación / Esther Trepat de Ancós / - Familia y psicopatología infantil del niño de cero a cinco años / Alicia Moreno / - Evaluación del desarrollo en preescolar / M. Claustre Jané i Ballabriga / - Eval ...

El principal objetivo de Psicopatología. Riesgo y tratamiento de los problemas infantiles, es brindar apoyo a los estudiantes y profesionales de la psicología clínica, en algunos de los quehaceres fundamentales de la profesión que son el diagnóstico y la intervención. Este libro es el resultado del trabajo conjunto de profesores y alumnos de la Facultad. El libro está estructurado en la modalidad teórico-práctica y esto le confiere una riqueza especial, porque no sólo se obtiene la información sobre aspectos fundamentales de los diagnósticos, sino también en los factores que influyen en las diferentes patologías y la forma en que se puede intervenir. Las propuestas de intervención están dirigidas en primer lugar al tratamiento de los niños que presentan algún problema psicológico y luego a la prevención y desarrollo de la resiliencia, con el objeto de lograr que los niños alcancen y conserven una salud mental adecuada para que puedan enfrentar y resolver, en forma satisfactoria, los problemas que se les presentan. Los temas abordados están en relación con la psicopatología, específicamente en la psicopatología del desarrollo y las dificultades que existen en cuanto a su diagnóstico, la importancia de la detección oportuna de los problemas, los factores de riesgo en los que actualmente se encuentran inmersos los niños, la resiliencia y las alternativas que se pueden desarrollar para el diagnóstico, y la intervención. El libro se refiere también a la influencia del medio ambiente y la familia en el desarrollo del niño, los principales problemas que presentan actualmente y casos prácticos en cuanto algunas de las principales alteraciones como: pubertad precoz, enuresis y encopresis, trastorno bipolar, comportamientos suicidas, trabajo con padres y el uso del arte como herramienta de intervención. En la exposición que se hace de los diferentes casos a lo largo de los capítulos se integra el diagnóstico con el tratamiento y se establecen factores que pueden coadyuvar a la prevención y promoción de la resiliencia en los niños, lo cual se resalta claramente en el último capítulo del libro. Es necesario señalar que toda la información que contiene el libro está actualizada y relacionada con nuestro contexto, al mismo tiempo, se pretende que toda la temática abordada fuera de utilidad para los interesados en el tema.