The emotive nature of myth lays the foundation of the research proposed for this trilingual volume. The book provides a thorough and multifaceted study that offers guidelines and models capable of interpreting mythical-emotional phenomena. It represents a major contribution to a more informed understanding of an important part of the writing and art of modernity and post-modernity, as well as cultures and thought of contemporary society.

El lder del Partido Comunista acusa a la CIA por el crimen. El hermano e hijo de la victima encuentran contradictories algunos hechos y actitudes del acusador. Lo proclama hroe de la revolucin a la victima que antes haba acusado de traidor. Pero lo asombroso es que l haba anunciando la muerte un da antes del asesinato. Hermano e hijo no logran esclarecer absolutamente nada. El mdico forense descarta a la CIA como la autora del crimen. Un paramilitar sabe quines son los asesinos, pero muere asesinado. Cuando pareca que nunca sera revelado el enigma alguien lo resuelve.

Es un análisis de la vida de Hernán Cortés, contrastando diversas versiones y fuentes, a partir de las cuales el Profesor Esteban Mendieta aporta sus críticas bajo un riguroso punto de vista histórico.

Del Maestro de la vida, aprenda a ser libre. El Maestro de la vida, el tercer volumen de la colección Análisis de la inteligencia de Cristo.

Los sistemas pedagógicos continúan en crisis. Una crisis humana que amenaza con nunca acabar. En esta obra, se argumenta, que una de las razones principales de las crisis educativas se debe a que los procesos pedagógicos han centrado la atención en el desarrollo cognoscitivo, principalmente, y han dejado de lado al cuerpo y sus emociones. La pedagogía de lo corporal propuesta por el Dr. Sergio López Ramos, muestra un camino esperanzador y encausa a la educación al aprendizaje por medio del cuerpo, concibiéndolo como un espacio en donde el individuo tiene posibilidades de construir nuevas formas de vivir en armonía consigo mismo y con los otros. Para que el ser humano alcance una mejor calidad de vida en esta época global y postmoderna. La autora incursiona en la pedagogía de lo corporal del Dr. López Ramos con la metodología de historia de las ideas y logra exponer la propuesta de abrigar una nueva epistemología del cuerpo y las emociones en los procesos educativos.