Cet ouvrage expose les méthodes, les outils et les conseils indispensables pour préparer et passer les épreuves du concours externe de recrutement des professeurs des écoles (CERPE). Conçu comme un guide d'accompagnement, et présentant les éléments de compréhension et de réalisation des épreuves d'admissibilité et d'admission, ordonnés par discipline, il permet à chacun de construire une stratégie adaptée à son parcours propre. Les principes méthodiques de la préparation ici proposée s'inscrivent dans la logique originale du concours : celle-ci est Intrinsèquement liée à la polyvalence d'exercice de l'enseignement à l'école maternelle et élémentaire, et à l'analyse de situations à caractère pédagogique et didactique adaptées aux élèves et à leurs apprentissages. Ce guide vise donc, au-delà de la réussite au concours, à préparer à la profession telle qu'elle se définit aujourd'hui dans un contexte d'attention renouvelée aux conditions de succès d'une mission sociale aussi difficile que fondamentale.

En un seul volume, ce livre prépare à toutes les épreuves du CRPE (concours de recrutement de professeur des écoles) : Épreuves d'admissibilité : français et mathématiques Épreuves d'admission : mise en situation professionnelle ; exposé et entretien à partir d'un dossier en EPS et sur le système éducatif français Ce livre propose tout d'abord de : S'informer : une présentation du concours, des épreuves et du métier Faire le point : un QCM général d'auto-évaluation avec un bilan commenté en fonction des résultats du candidat lui permettant de s'orienter dans sa préparation Pour chaque épreuve : Réviser : un cours sous forme de fiches synthétiques permettant d'aller à l'essentiel pour tout le programme S'entraîner : un QCM pour tester ses connaissances + des exercices corrigés prenant la forme de ceux rencontrés le jour J, classés par niveau de difficulté Se mettre en situation : des sujets d'annales (sessions 2018 à 2020) et des sujets inédits accompagnés d'astuces pour aborder le sujet (gestion du temps, analyse du sujet, etc.) + des propositions de corrigés détaillés OFFERT : Des fiches à écouter pour faciliter la mémorisation Des schémas synthétiques inédits en couleurs sur la fonction publique et l'Education nationale

Dans ce guide, les personnes candidates au concours de professeur des écoles trouveront : un descriptif des épreuves d'admission et d'admissibilité du concours avec des exemples de sujets accompagnés des réponses attendues ; des ressources théoriques : modèles d'enseignement, conceptions de l'apprentissage chez les enseignants ; des conseils méthodologiques : passation des épreuves et préparation de la classe ; des textes officiels relatifs au concours et à ses épreuves ; une bibliographie thématique détaillée : épreuve orale d'entretien, didactique générale, champs disciplinaires, réflexions sur l'enseignement ; des adresses URL concernant notamment les langues.

Les deux tomes de Professeur des écoles (PE) présentent : - les principes d'une profession, - les éléments utiles pour entrer dans un institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) et pour réussir le concours de recrutement de professeur des écoles (CRPE). Le tome 1, Entrer à l'IUFM, renseigne sur le métier et les conditions d'admission (tests, dossier, entretien) dans un IUFM. Il éclaire notamment sur la réalité de l'éducation et de l'école, les compétences professionnelles requises et les problèmes actuels qui font l'objet de débats. Il informe aussi sur l'inscription au concours externe, l'après-concours, les concours internes et la liste d'aptitude. Le tome 2, Préparer et passer le concours, expose les méthodes et donne les conseils indispensables pour s'organiser, connaître et réussir les épreuves d'admissibilité (français, mathématiques) et d'admission (épreuve orale sur dossier, options 1 et 2, épreuve d'EPS, épreuve facultative de langue). Les deux tomes sont complémentaires. Grâce à eux, vous saurez tout des différentes étapes pour devenir professeur des écoles.

Les outils indispensables pour préparer le concours et débuter dans le métier Cet ouvrage dresse en un seul volume l'essentiel des connaissances attendues chez un candidat au CERPE. Il comporte quatre grandes parties : 1) Le français au concours de professeur d’école apporte au lecteur un commentaire précis des textes officiels et une présentation des différentes parties de l'épreuve. 2) Le langage et son acquisition expose la façon dont les enfants apprennent le langage, rappelle le contexte social de cette acquisition ainsi que les pathologies liées à cette acquisition. 3) Observer la langue apporte un savoir de base sur la description de la langue (grammaire, orthographe, phonétique…) en insistant sur la part de l'oral et sur la dimension textuelle. 4) Parler, écrire, lire à l’école dresse, pour un futur enseignant, les attentes de l'institution, fournit des repères indispensables pour comprendre les enjeux de certaines pratiques et éclaire les débats actuels sur la lecture par exemple. Le volume est enrichi de nombreux exercices originaux et de devoirs inédits qui permettent au lecteur d'assurer sa maîtrise des notions présentées et le préparent à l'épreuve. Destiné en priorité aux étudiants qui préparent le concours, cet ouvrage, par la variété des questions traitées et les éclairages qu'il apporte sur de nombreux points liés à l'enseignement du français, pourra également servir d'appui aux maîtres débutants. Ils y trouveront notamment des fiches de lecture et des présentations de dictionnaires et de grammaires qui peuvent devenir leurs outils de travail quotidiens.

Cet ouvrage expose les méthodes, les outils et les conseils indispensables pour préparer et passer les épreuves du concours externe de recrutement des professeurs des écoles (CERPE). Conçu comme un guide d'accompagnement, et présentant les éléments de compréhension et de réalisation des épreuves d'admissibilité et d'admission, ordonnés par discipline, il permet à chacun de construire une stratégie adaptée à son parcours propre. Les principes méthodiques de la préparation ici proposée s'inscrivent dans la logique originale du concours : celle-ci est intrinsèquement liée à la polyvalence d'exercice de l'enseignement à l'école maternelle et élémentaire, et à l'analyse de situations à caractère pédagogique et didactique adaptées aux élèves et à leurs apprentissages. Ce guide vise donc, au-delà de la réussite au concours, à préparer à la profession telle qu'elle se définit aujourd'hui dans un contexte d'attention renouvelée aux conditions de succès d'une mission sociale aussi difficile que fondamentale.