short essays in multiple languages

Combining the research talents of many long-standing members of the Association for the Study of Play, this work provides discussions of the theory and applied value of play, as well as ongoing research from America, Australia, Taiwan, and Korea. The developmental and educational theories of Lev Semenovich Vygotsky are analyzed in several chapters. The world's premiere play scholar, Brian Sutton-Smith, continues his seminal play theory work, following up on previously presented findings and constructing a developmental theory of play based on emotions. Chapters address: • Play as a parody of emotional vulnerability • Learning to observe children at play • Symbolic play through the eyes and words of children • The activities of children at recess in middle school Professors, teachers, scholars, and university students interested in early childhood education, child development, play theory and practice, and preschool and elementary education will find this volume of interest.

La Academia Americana de Cirujanos Ortopédicos (o AAOS por sus siglas en inglés) fue el primero en promover la educación sobre el Servicio Médico de Emergencias (o EMS) cuando publicó Emergency Care and Transportion of the Sick and Injured (Los Cuidados de Urgencias y el transporte de los enfermos y los heridos). Esta Novena edición mantiene este mismo espíritu pionero ya que incluye enfoques innovadores y un contenido exhaustivo e inigualable en cuanto a la capacitación de los Técnicos en urgencias médicas, nivel básico (EMT-Basic). Ahora, la editorial Jones and Bartlett (J&B) y la Cruz Roja Mexicana (CRM) publicarán una versión de este texto tan destacado que está dirigido al mundo hispanohablante. La Novena edición abarca de manera integral el currículo elaborado por el Departamento de Transporte de los Estados Unidos (o DOT por sus siglas en inglés) asi como los requerimentos que marca la Norma Oficial Mexicana 237 de la Secretaria de Salud (NOM-237-SSA), que es el plan de estudios estándar a nivel nacional para los Técnicos en urgencias médicas, nivel básico, y incluye una amplia gama de perfeccionamientos con el fin de enriquecer la educación de los Técnicos en urgencias médicas, nivel básico. Combina un contenido médico completo con varios componentes nuevos y dinámicos, y tecnología interactiva para apoyar a los profesores y preparar a los estudiantes para su trabajo.