Esta obra, Objetivos del Desarrollo Sostenible y su estrategia de implementación. Estudios de caso en empresas, gobierno e instituciones de educación superior, busca atender inquietudes sobre cómo las instituciones aportan desde lo local al cumplimiento de objetivos regionales de desarrollo sostenible y la posibilidad de replicar experiencias de caso exitosas, para lo cual se da cabida a la exposición de diversas propuestas realizadas por expertos y que representan un punto de referencia para incentivar nuevas iniciativas. Los capítulos incluidos, representan obras de investigación que han sido sujetas a un riguroso proceso de arbitraje a doble ciego a cargo de un comité científico y forman parte de la Colección Investigación Regional para la Atención de Necesidades Locales en su número 13, como un trabajo intelectual multidisciplinario coordinado por la Universidad Politécnica de San Luis Potosí en el marco de la Red de Investigación Regional, la cual realiza un trabajo colaborativo entre diferentes Instituciones de Educación Superior del país. DOI: https://doi.org/10.52501/cc.107

Introducción ¿Qué son los objetivos de desarrollo sostenible? ¿Cuáles son los objetivos de desarrollo sostenible? Objetivo 1. Fin de la pobreza. Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo Objetivo 2. Cero hambre. Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible Objetivo 3. Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades Objetivo 4. Educación y calidad. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos Objetivo 5. Igualdad de género. Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas Objetivo 6. Agua limpia y saneamiento. Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos Objetivo 7. Energía asequible y no contaminante. Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos Objetivo 8. Trabajo decente y crecimiento económico. Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos Objetivo 9. Industria, innovación e infraestructura. Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación Objetivo 10. Reducción de las desigualdades. Reducir la desigualdad en y entre los países Objetivo 11. Ciudades y comunidades sostenibles. Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles Objetivo 12. Producción y consumos responsables. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles Objetivo 13. Acción por el clima. Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos Objetivo 14. Vida submarina. Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos, los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible Objetivo 15. Vida de ecosistemas terrestres. Gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y detener la pérdida de biodiversidad Objetivo 16. Paz, justicia e instituciones sólidas. Promover sociedades, justas, pacíficas e inclusivas Objetivo 17. Alianzas para lograr los objetivos. Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible La implantación de los ODS en las empresas ¿Cuáles son los ODS más trabajados? Actuaciones para impulsar los ODS ¿Qué acciones pueden llevar a cabo las empresas para contribuir con los diferentes Objetivos de Desarrollo Sostenible? Beneficios de la contribución a los ODS sobre las empresas

La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible representa una hoja de ruta que puede guiar en el proceso de adaptación de los actores del desarrollo, que no son sólo el gobierno federal, los estados y los municipios, también participan las alianzas de múltiples interesados, alianzas público-privadas para el desarrollo, así como universidades y comunidades epistémicas, entre otros. Esto, indudablemente, infiere en crear los esquemas de gobernanza necesarios para realizar acciones e implementar estrategias que coadyuven a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Esta interacción se complejiza a nivel local, donde la implementación de la Agenda 2030 presenta retos a partir de factores adversos presentes en las diferentes iniciativas. Es ahí donde se centra esta publicación: en lo local. En un entorno de alta demanda de evaluación, transparencia y rendición de cuentas, el éxito de la Agenda 2030 requiere de liderazgos locales y conciencia institucional sobre lo que significa conectar lo global con lo local. En este contexto, este libro tiene como objetivo analizar experiencias locales selectas que ofrecen evidencia, tanto de las dificultades como de los progresos de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. A través de esta obra se reconoce como necesario fomentar los procesos de fortalecimiento de capacidades a nivel local, identificando los factores favorecedores y las limitaciones de la articulación institucional en las alianzas aquí analizadas. Con los resultados de las investigaciones realizadas, es posible confirmar que es a ese nivel que la eficacia del desarrollo muestra mayor evidencia sobre la capacidad de incidencia para la solución de los problemas del desarrollo sostenible.

La Organización de las Naciones Unidas (ONU) aprobó la Agenda 2030 con la finalidad de adoptar el Desarrollo Sostenible a nivel mundial, mediante el cumplimiento de 17 Objetivos entre los que se encuentran la eliminación de la pobreza, la lucha contra el cambio climático, la educación, la igualdad de la mujer, así como la defensa del medio ambiente, entre otros. De acuerdo con lo señalado, la obra Buenas prácticas para el cumplimiento de los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS) recopila experiencias realizadas en México, Ecuador y Chile con temas relacionados al cumplimiento de los ODS. Los temas a tratar en esta obra comprenden la innovación en el manejo del suelo y el agua para una producción agrícola más sostenible, los modelos de gestión como herramientas para alcanzar la sustentabilidad en empresas asociativas, propuestas de uso de energía solar térmica como alternativa para garantizar el acceso a una energía asequible, segura y sostenible, así como temas relacionados con los factores que condicionan un desarrollo organizacional y sostenible en asociaciones rurales agropecuarias, con la vulnerabilidad de la disponibilidad hídrica mediante un modelo hidrológico para su manejo sostenible, la relación entre motivación monetaria y productividad de la mano de obra femenina temporera agrícola, la ecoeficiencia del recurso hídrico en la agricultura familiar campesina, y por último, el rol del plástico y microplásticos en el cumplimiento de los ODS. Las implicaciones que estos temas tienen en el cumplimiento a la agenda 2030, hace necesario que constantemente se realicen actualizaciones y perfeccionamiento de las buenas prácticas, y es aquí donde las nuevas tecnologías y la divulgación del conocimiento juegan un papel importante. Con esta obra se espera dar a conocer algunas de las acciones necesarias para el cumplimiento de los ODS.

This volume brings together both theoretical and case study based contributions to the implementation of the Sustainable Development Goals (SDGs) in Institutions of Higher Education (IHE), presenting an impactful combination of authors from both developing and developed countries. While most current publications addressing the SDGs and education focus on sustainable development in general and specific topics such as climate change or energy, this book attempts to accelerate the localisation of the SDGs by presenting opportunities and innovations offered in various universities and campuses regarding SDGs localisation. The book seeks to provide an important contribution to the global dialogue on IHE and the SDGs, and will be of interest to academics and researchers engaged in the SDGs and education, as well as government agencies and other interested stakeholders. The book focuses on curriculum and learning matters, research and development as well as community engagement. Case studies detail the integration of SDGs in academic and professional development, new approaches to implementing sustainability science instruction, improvements in teaching practices to enhance teacher competence, and responsible management education. Additional focus is placed on the alignment of the SDGs in higher education with the other goals, emphasizing technological innovation for improved human health and environmental management, and climate change policies and action plans. Interdisciplinary solutions for pressing environmental problems are also provided, making sure that no one is left behind in realising these global development goals.