La historia de la preparación del Congreso de Zacatecas es breve e intensa. Se inició a comienzos del decenio de los noventa con la celebración del Congreso de la Lengua Española, en Sevilla, en 1992, con motivo de los actos de clausura de la Exposición Universal. Este Congreso solicitó que México fuera sede del Primer Congreso Internacional de la Lengua Española. Para participar en la inauguración fueron invitados los tres premios Nobel de Literatura de habla española, Gabriel García Márquez, Camilo José Cela y Octavio Paz. Este Congreso dispuso la organización de tres mesas redondas: Las academias de la lengua y los medios de comunicación; La dimensión internacional de la lengua española y Los medios de comunicación y el futuro de la lengua española.

Establece una oposición entre dos definiciones: el lenguaje periodístico y el español en los medios de comunicación. La primera es más amplia y abarcadora de la segunda, en tanto que ésta se refiere a una «técnica histórica del lenguaje», en el sentido con que Coseriu se refiere a una lengua concreta. La autora estudia la lengua tal como se produce en los medios de comunicación, tanto orales como escritos, y su capacidad de influir en los modos de hablar, dado que son difusores de usos lingüísticos. Las características de este lenguaje, su empleo, su voluntad de estilo y hasta su dimensión ética son asimismo analizados.

No se puede cuestionar que donde mejor se ve y se oye el idioma contemporáneo, donde aparece hoy todo el poder de la lengua, es en los medios de comunicación. Medios y profesionales de responsabilidad significativa respecto al uso de un idioma que requiere unidad y no uniformidad, que puede ser uno y distinto, ya que nuestra lengua, extendida entre tantos países y tantos millones de hablantes, recoge una gran variedad que tendería inevitablemente a la dispersión recordemos que el español es la cuarta lengua más hablada del mundo, según el SIL (Summer Institute of Linguistics) con 392 millones de hablantes. La finalidad de este libro, por tanto, no es otra que la de estimular el interés por nuestra lengua y la reflexión sobre los problemas que, en su uso, se plantean cada día, tanto en la prensa como en la publicidad, los medios audiovisuales, el lenguaje radiofónico o en las nuevas tecnologías, sin desdeñar la capacidad de creación de los futuros profesionales de los medios de comunicación; precisamente a ellos, a los hoy estudiantes de Periodismo, Ciencias de la Información, Publicidad, y tantos otros estudios, va dirigido el presente trabajo, fruto de la colaboración entre diversos profesionales.

Ésta es una investigación colectiva y pionera en ocuparse del fenómeno de la irrupción de nuevas formas de comunicación en los medios y especialmente de su repercusión en los usos de la lengua española. Las voces alarmistas que predecían la desaparición de la lengua escrita a raíz de la universalización del uso de la telefonía móvil no sólo vieron cómo no se confirmaba esto, sino que pudieron comprobar cómo asistíamos a un auge de la escritura sin parangón.

Facebook o Twitter se han convertido hoy en día en los soportes donde el público, entre otras cosas, busca, consume y comparte noticias, provocando que los medios de comunicación tradicionales no sean el punto de confluencia donde el ser humano se las agencia para informarse.Y en el afán de las redes y las comunidades de usuarios por transmitir información bajo prismas propios que consoliden puntos de vista y estados de opinión, nacen y se expanden las fake news desde hace pocos años.Los medios de comunicación no solo informan, sino que transmiten conocimiento y educan, y es ahí donde sus profesionales se juegan el renombre y buen hacer. Precisamente en la importancia del lenguaje y en su repercusión pública hecha a través de los medios tradicionales, presentamos esta investigación para investigar y analizar el uso del español estándar informativo tanto en radio y prensa, escrita y digital, como en televisión, a través del lenguaje, la opinión e incluso la manipulación expresa de sus principales noticiarios de territorio español.Con este libro seguimos una línea importante de investigación que debe continuar en un futuro para que personal docente e investigador alerte a los profesionales de los medios de comunicación de los errores que a menudo comenten en sus informaciones. Solamente con la credibilidad de este trabajo, que se conforma a partir de lo enumerado más arriba, se podrá reconquistar a un público perdido en las fake news y a otro que se ha marchado porque necesitaba algo nuevo y diferente, sobre todo el más joven. Existe, pues, una oportunidad de los medios de comunicación para reinventarse en una sociedad, la actual, convertida definitivamente en Sociedad de la Información, Comunicación y Revolución Digital.

En este libro se recoge una amplia muestra, bastante exhaustiva, de los usos específicos tanto de la comunicación escrita como audiovisual. Los autores describen y analizan estas muestras y se las presentan al lector para que evite defectos que se repiten por mera costumbre o para que corrija defectos que no conocía. Los contenidos se disponen en tres secciones bien delimitadas: En la primera se perfilan los rasgos más característicos del lenguaje de la comunicación, con las últimas tendencias generales en las redacciones de los medios, a reflexionar sobre la incorporación de elementos de otros registros; así mismo, se abordan cuestiones de norma y uso y un análisis del léxico más común y de sus dificultades. En la segunda sección se explican los ejemplos seleccionados con el fin de hacer que cale la idea de que, no sólo se debe, sino que también se puede escribir correctamente, sin desdeñar por ello las incorporaciones idiomáticas de otras lenguas. En la tercera sección se proponen numerosos ejercicios prácticos y sus soluciones para que el lector saque provecho a la lectura de toda la obra tanto si tiene como lengua materna el español como si se acerca a éste como segunda o tercera lengua. Se incluye, además, una bibliografía.