La publicación tiene como objetivo contribuir al proceso de readaptación de estrategias educativas considerando a los actores involucrados en la capacitación y las nuevas sinergias derivadas de enfoques integrales para la gestión de riesgo y desastres.

While gaming has become an increasingly popular leisure activity in society, the success of the videogame market has also contributed to the application of serious games in many different contexts and most importantly for learning purposes. This technological novelty is the basis for an innovative change in myriad environments such as education, commerce, marketing, healthcare, and many more. It is of great import to understand these applications in order to improve organizational development. The Handbook of Research on Promoting Economic and Social Development Through Serious Games provides reflection on the multidisciplinary applications of serious games. This book contextualizes the importance of serious games in organizational and societal improvement. Covering topics such as cultural heritage, mental health, and tourism, this book is a dynamic resource for policymakers, academicians, interdisciplinary researchers, graduate and post-graduate students, technology developers, faculty of K-12 and higher education, and government officials.

RESUMEN La ocurrencia de un desastre puede entenderse como la materialización de un riesgo producido al relacionar el peligro o amenaza, la vulnerabilidad y el elemento expuesto. Si se tiene clara la relación anterior, ahora ya se puede entender la responsabilidad que tenemos las personas en la producción de los desastres originados por amenazas naturales, sabiendo que los fenómenos naturales no causarían ningún daño si fuéramos capaces de entender cómo funciona la naturaleza y crear nuestro hábitat acorde con este conocimiento. Para incrementar la capacidad de la sociedad, protegerla y crear medios seguros en la comunidad, es importante contar con un sistema de control y actuación que represente la organización institucional de la gestión del riesgo y las medidas de intervención correctivas y prospectivas para la reducción de riesgos existentes y posibles en el futuro. Esta tesis propone una metodología que pueda incluirse en este sistema de control, como parte de un sistema de gestión del riesgo de desastre. Esta metodología se propone debido a que en el campo de la valoración de riesgos existe la limitante de contar con herramientas sistémicas que faciliten la gestión del riesgo una vez identificados y cualificados. En esta tesis, y para dar solución a esta limitante se han aplicado herramientas de gestión de proyectos ya existentes a herramientas de evaluación de la efectividad de la gestión del riesgo también existentes, con el objetivo de diseñar una nueva herramienta útil en la toma de decisiones como parte de un sistema de gestión del riesgo de desastre. Este es un primer trabajo en esta línea, en esta tesis se diseñó un manual de procedimientos útil para la posterior valoración sistemática de la bondad de la herramienta y proponer las modificaciones necesarias. El manual fue elaborado con el fin de mantener un registro actualizado de los procedimientos necesarios para el desarrollo del Portafolio para la Gestión del Riesgo de desastres con sus respectivos p.

Presenta plan de capacitacion el cual tiene como proposito contribuir al fortalecimiento de las capacidades- tecnicas operativas, institucionales, organizativas para la reduccion y prevension de los riesgos existentes y, como parte de ello, mejorar y optimizar la practica y eficacia en materia de manejo de desastres y emergencias. La formulacion del plan de capacitacion y formacion responde al enfoque de gestion de riesgo. El plan formulado que se presenta a se ha estructurado en base a dos partes: 1.- Un Marco de referencia que permite contextualizar y ubicar la propuesta en terminos de los procesos que dan origen a al Plan; y, por otro lado, se hace una amplia exposicion y explicacion sobre la base o soporte conceptual o Enfoque de la Propuesta sobre la cual se estructura no solo la del Plan de Capacitacion, sino todo lo que fue y significo el proceso de concepcion, construccion y elaboracion del mismo. 2.- El contenido mismo del Plan (documento base) que incluye un punto inicial que es el soporte del plan o identificacion de empatias y vinculos con otros programas y estrategias de caracter nacional; los aspectos general del mismo (objetivos, enfoques y criterios de base), la estructura (tipo de formato segun publico meta) y bloques tematicos propuestos (contenidos), la metodologia para el desarrollo de los procesos de capacitacion (proceso, instrumento y/o herramientas y resultados esperados) y la estrategia de implementacion (fases, plazos y cronograma, coordinacion y gestion, presupueso y finaciamientos.

Los riesgos para la salud pública relacionados con emergencias y desastres derivan de la interacción de amenazas biológicas, tecnológicas, sociales o naturales con las comunidades. Si estos riesgos no se manejan con eficacia, pueden tener importantes consecuencias a corto y a largo plazo en los planos individual, comunitario, municipal, nacional y mundial. La herramienta estratégica para la evaluación de riesgos (STAR) ofrece un conjunto integral de herramientas fáciles de usar y un método para que los gobiernos nacionales y subnacionales puedan hacer rápidamente una evaluación estratégica de los riesgos para la salud pública, basada en la evidencia, a fin de planificar y priorizar las actividades de preparación para emergencias de salud y gestión del riesgo de desastres.

"Written in an academic yet accessible style suitable for college and graduate studies, Ocean Globe provides the tools you will need to join marine explorers in their realm of seafloor information." --Book Jacket.