Este libro recoge diez diseños de investigación-intervención desarrollados por profesionales en su paso por la Maestría en Intervenciónj en Sistemas Humanos. Son prueba de cómo transformar realidades concretas con un enfoque relacional, colaborativo y reflexivo, y una postura incluyente, comprometida éticamente con la diferencia y el reconocimiento del otro.

Este trabajo de investigación parte de un marco teórico justificativo de la aplicación empírica realizada. Los modelos de intervención que recoge son el sistémico, el fenomenológico, la teoría de la comunicación humana en las relaciones interpersonales, el modelo de redes sociales, el de las representaciones organizacionales y el de las representaciones sociales. La parte empírica consiste en aplicar el método de las Constelaciones Familiares creado por Bert Hellinger a las organizaciones. Para ello se presentan veintiocho casos, de un total de treinta y dos estudiados, en los que se utilizó el citado método de las Constelaciones en Organizaciones como modelo aplicado de intervención social. Se diferencia entre los casos de tres ámbitos distintos: uno de investigación, otro terapeútico y un último educativo llegándose a la conclusión de la existencia de similitudes de las tendencias que la aplicación del método produce en los individuos participantes en las dinámicas, independientemente del ámbito en el que se realiza la intervención social. Se da cuenta de los resultados obtenidos sobre los cambios de creencias, convicciones y grados de satisfacción de los participantes en las dinámicas grupales efectuadas. En definitiva, la tesis recoge los cambios de representaciones sociales, que los individuos investigados tenían sobre sus relaciones laborales, como consecuencia d ela aplicación del método de las Constelaciones en Organizaciones.

El trabajo social con casos es una metodología consolidada en la práctica de la disciplina, permitiendo una atención personalizada y holística a las personas en situación de vulnerabilidad. En el contexto actual, donde las necesidades sociales han evolucionado y surgido nuevos riesgos, el método de intervención y los principios rectores del trabajo social con casos cobran una relevancia crítica. Esta reflexión académica tiene como objetivo analizar la relevancia de esta metodología en la intervención social contemporánea, haciendo referencia a autores destacados y señalando su capacidad para abordar los desafíos sociales emergentes. El libro cuenta con docentes de distintas universidades españolas con elevada experiencia en la impartición del trabajo social. Está dividido en tres partes que conforman a su vez un total de diez capítulos.

Este libro está basado en el Proyecto Docente presentado por la autora para concursar a una plaza de profesora titular en la Universidad de Murcia. Se estructura en cuatro partes: I. Contexto y estructura del proyecto docente. II. El trabajo social, ámbito de conocimiento y acción social: teoría y método. III. El trabajo social, disciplina docente. IV. Investigación y trabajo social.

Este libro da una visión de conjunto de los Métodos de Intervención Social desarrolladas en América Latina tratando el método y la metodología, haciendo referencia a los diferentes desarrollos metodológicos en el ámbito de la acción social y destacando los factores que en estas dos últimas décadas han influido en la reformulación de los métodos de intervención social.