Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.

Préparer un jeune enfant à l'apprentissage de l'écriture, c'est d'abord lui faire découvrir son schéma corporel, lui faire physiquement appréhender l'espace, le rythme, le geste, la relaxation de la main... Mis à l'aise dans l'activité de l'écriture, l'enfant a envie d'écrire et il y trouve du plaisir. Le geste graphique bien établi permet, de surcroît, d'aborder la lecture avec plus d'assurance et de faciliter son acquisition. Ainsi, l'auteur présente des exercices ludiques qui peuvent être menés au rythme de jeux, chants ou comptines, en classe ou dans la vie quotidienne. On trouve dans cet ouvrage 25 fiches pratiques pour : * intégrer facilement la forme des lettres, le sens du mouvement ; * éviter les lettres à l'envers, les hésitations dans la direction et le chemin à prendre, etc. L'auteur répond aussi à des questions souvent posées : l'enfant est-il droitier, gaucher, ambidextre ? Quelle écriture choisir (scripte, liée, dite aussi "attachée") ? Cet ouvrage ne traite donc pas seulement de la bonne reproduction de la lettre. Aux enseignants et aux parents, il donne toutes les clés d'un apprentissage réussi de l'écriture, dès la maternelle.

✓ Ce cahier d'écriture aide les enfants de tous âges à commencer à apprendre à écrire des lettres,et les chiffres et à améliorer leurs compétences en matière d'écriture grâce à des exercices qui stimuleront leur esprit et leur capacité à écrire. ★ Ce manuel d'apprentissage de l'écriture pour enfant comprend 3 parties : *Partie 1: Activités de pré-écriture et des Jeux de points à relier *Partie 2: Ecriture des lettres de l'alphabet *Partie 3: Entrainement d'Ecriture sans traçage Avec des dizaines de pages de pratique, votre enfant développera le contrôle moteur nécessaire pour bien écrire tout en apprenant à reconnaître chaque lettre. Chaque lettre est accompagnée d'une illustration à colorier permettent aux enfants d'associer les lettres à des objets où à des animaux et de maintenir leur intérêt éveillé et pour leur motiver et impliquer les enfants dans leur apprentissage de l'écriture. et mettez votre enfant sur le bon chemin de la lecture et de l'écriture grâce à ce passionnant cahier d'écriture. * +130 Pages! * Grand format de page - 8.5 / 11 * Papier haute qualité 90 g/m2 * Couvertures mates haute qualité * Convient aux enfants d'âge scolaire et préscolaire à partir de 3 ans * Convient aux garçons et aux filles

Beaucoup d'enfants écrivent "mal" : ils tracent les lettres avec difficulté, lenteur, et de manière peu lisible. Cela vient souvent d'un apprentissage mal conduit ou commencé sans que l'enfant y soit suffisamment préparé. À quel âge les enfants peuvent-ils commencer à écrire ? Faut-il attendre le cours préparatoire ou doit-on commencer avant ? Comment préparer les enfants à cet apprentissage difficile et capital : à la maison, à la crèche, à l'école maternelle ? Quelle attitude adopter vis-à-vis des gauchers ?... Autant de questions auxquelles ce livre veut répondre en s'adressant aux enseignants mais aussi aux parents et aux éducateurs de la petite enfance. Cet ouvrage analyse les conditions qui permettent aux enfants d'apprendre à écrire avec plaisir et de manière correcte. Il aide aussi à comprendre pourquoi certains enfants rencontrent des difficultés, et propose, à l'aide d'exemples précis et abondamment illustrés, des activités diverses et progressives qui guident l'enfant sur les chemins de l'écriture.

Chers parents, chers éducateurs: Réussir en préscolaire peut être un excellent point de départ pour un enfant dans sa longue aventure d'apprentissage. L'importance du préscolaire se reflète dans le fait qu'il s'agit des premières bases du début de la scolarité de l'enfant. Il est dans cette mesure essentiel que les parents puissent investir à aider leur enfant dès leur premier pas à l'école. Avec cet ouvrage et avec l'aide de ses parents, l'enfant apprendra les premiers principes de la lecture et de l'écriture, et effectuera des travaux divers et varies, à un rythme organisé et régulier, en tenant compte son âge et ses capacités d'apprentissage. C'est grâce à ces activités que seront développées ses capacités intellectuelles afin qu'il puisse assimiler efficacement ses cours scolaire par la suite. À qui ce livret ? Ce livret est destiné aux éducateurs (mère, père, ...) avant d'être destiné aux enfants avant l'âge de six ans. Je partage avec eux une décennie et demie d'expérience dans le domaine de l'éducation. Qui est l'objectif de ce livret ? Il y a 3 objectifs principaux: 1 - Le premier objectif Apprendre aux enfants avant l'âge de six ans à lire et à écrire les lettres de l'alphabet en se concentrant sur l'écriture, car en écrivant, nous lisons aussi. 2 - Le deuxième objectif Développer les capacités créatives de l'enfant à travers des exercices, des jeux et des activités multiples et variés. 3 - Le troisième objectif Consolider la relation entre parents et éducateurs d'une part et leurs enfants d'autre part, selon un programme clair et une présentation progressive des concepts. Quelles sont les étapes suivies dans ce livret ? Ce manuel est basé sur des étapes simples mais efficaces: 1 - La première étape Découvrir la lettre. 2 - La deuxième étape S'entraîner à écrire, lire et reconnaître la lettre dans des situations diverses. 3 - La troisième étape Réviser, consolider et soutenir les lettres précédentes à la fin de chaque unité didactique, et attribuer la dernière unité didactique pour réviser toutes les lettres. Remarque Ce livret est divisé en 6 Unités didactiques et 26 Semaines Pédagogiques, et +200 activités diverses.

Aider les jeunes enfants à se forger un outil qui leur donne la possibilité de communiquer par signes graphiques, afin de mieux accéder à l'écrit sous toutes ses formes ; tel est le pari que les auteurs tiennent, depuis plus de dix ans, affinant et enrichissant sans cesse leur réflexion et leur pratique. La méthode qu'ils décrivent, sous la forme d'un guide, d'un travail, et d'un rappel des notions sur la genèse de l'enfant, s'insère dans une pédagogie résolument active, qui développe, avec la curiosité, les structures logiques et linguistiques.