Actividades humanas y problemática ambiental (MF0805_3) es uno de los módulos formativos perteneciente al Certificado de Profesionalidad INTERPRETACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL (Real Decreto 720/2011). Este manual incluye un material dirigido a favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente, el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo.

Ecología e interpretación del paisaje (UF0733) es una de las Unidades Formativas del módulo "Estructura y dinámica del medio ambiente (MF0804_3)". Este módulo está incluido en el Certificado de Profesionalidad "Interpretación y educación ambiental (SEAG0109)", publicado en el Real Decreto 720/2011. Este manual sigue fielmente el índice de contenidos publicado en el Real Decreto que lo regula. Se trata de un material dirigido a favorecer el aprendizaje teórico-práctico que resultará de gran utilidad para la impartición de los cursos organizados por el centro acreditado. Los contenidos se han desarrollado siguiendo esta estructura: • Ficha técnica • Objetivos generales y específicos • Desarrollo teórico • Ejercicios prácticos con soluciones • Resumen por tema • Glosario • Bibliografía

Este Manual es el más adecuado para impartir la UF0735 "Impacto ambiental en las actividades humanas" de los Certificados de Profesionalidad, y cumple fielmente con los contenidos del Real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades en el email [email protected] Capacidades que se adquieren con este Manual: Describir las actividades humanas que influyen en el medio. - Analizar las actividades humanas que influyen y modifican las características del medio. - Describir los impactos ambientales provocados por las actividades humanas. - Describir las técnicas de evaluación de impactos ambientales. - Dada una actividad humana concreta en el medio ambiente: · Identificar el tipo de impacto generado. · Reconocer los niveles máximos permisibles medioambientales según la legislación vigente. · Indicar si se trata de un impacto positivo o negativo. · Relacionar las posibles medidas preventivas, correctoras y compensatorias con el impacto generado. Reconocer a nivel local, nacional e internacional los componentes básicos de un problema ambiental: causas, agentes, efectos y su percepción social. - Identificar las causas, agentes, efectos y percepción social de los problemas ambientales. - Reconocer y utilizar los métodos y técnicas de recopilación, análisis, diagnóstico y valoración ambiental. - Dada una problemática ambiental concreta (graveras, vertederos incontrolados, vertidos, talas u otras) de una zona: · Identificar el tipo de impacto generado. · Reconocer los niveles máximos permisibles medioambientales según la legislación vigente. · Relacionar las posibles medidas correctoras con el impacto generado. Índice: IMPACTO AMBIENTAL EN LAS ACTIVIDADES HUMANAS 6 1. Presentación. 7 2. Definición. 9 2.1. Medio ambiente. 9 2.2. Residuo. 11 2.3. Deterioro e impacto ambiental. 14 2.4. Huella ecológica y capacidad de carga. 15 3. Principales problemas ambientales. 19 3.1. Dependencia global de combustibles fósiles. 19 3.2. Tecnología poco eficiente. 20 3.3. Despilfarro de recursos naturales 22 3.4. Patrones de consumo. 24 3.5. Excesiva generación de residuos y escasa gestión. 26 3.6. Sobrepoblación y movimientos migratorios. 28 3.7. Falsa percepción social de la problemática ambiental. 30 3.8. Efectos y consecuencias de la contaminación atmosférica. 31 4. Resumen. 34 5. Autoevaluación. 35 RECONOCIMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL 37 1. Presentación. 38 2. Efectos y secuelas de la contaminación atmosférica (global y local). 40 3. Contaminación de aguas continentales y marinas. 43 4. Contaminación de los suelos. 47 4.1. Causas naturales. 48 4.2. Causas antropogénicas. 49 5. Pérdida de biodiversidad y deforestación. 51 5.1. Biológica o incremento de plagas y enfermedades. 52 5.2. Cultural (razas, etnias y culturas). 53 5.3. Sobreexplotación y tala de vegetación. 54 5.4. Abandono de suelos fértiles. 56 5.5. Sequías. 57 5.6. Erosión natural. 60 6. Problemas ambientales a nivel regional y local. 63 6.1. Pérdida de recursos naturales y abandono de zonas rurales. 63 6.2. Usos inadecuados y transformaciones del suelo. 65 6.3. Incendios forestales. 66 6.4. Presión demográfica en espacios naturales protegidos. 68 6.5. Agricultura, ganadería y acuicultura intensiva. 69 6.6. Movilidad reducida en la ciudad y contaminación por tráfico rodado. 72 6.7. Pobreza, marginación social y migraciones masivas. 75 6.8. Contaminación acústica y lumínica. 77 6.9. Introducción de especies foráneas. 79 6.10. Percepción social de los problemas ambientales. 81 6.11. Desvalorización y pérdida de actividades y tradiciones conservadoras del entorno. 82 7. Resumen. 85 8. Autoevaluación. 86 EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL 88 1. Presentación general. 89 2. Definición. 90 2.1. Impacto ambiental. 90 2.2. Indicador ambiental. 91 2.3. Estudio de impacto ambiental (EsIA). 92 2.4. Evaluación del impacto ambiental (EIA). 94 2.5. Declaración de impacto ambiental (DIA). 96 2.6. Órgano ambiental. 97 3. Tipología de los impactos según su incidencia en el medio. 100 3.1. Variación de la calidad del medio. 102 3.2. Intensidad. 102 3.3. Extensión. 102 3.4. Momento en el que se manifiesta. 103 3.5. Persistencia. 103 3.6. Capacidad de recuperación. 104 3.7. Relación causa - efecto. 104 4. Introducción a la legislación de impacto ambiental. 107 4.1. Convenios internacionales firmados y/o ratificados por el reino de España y protocolos de actuación. 107 4.2. Directivas de la Unión Europea. 108 4.3. Normativa básica estatal. 108 4.4. Comunidades autónomas. 110 5. Principales medidas preventivas, correctoras y compensatorias. 111 6. Resumen. 115 7. Autoevaluación. 116 Examen final 118 Glosario 120 Bibliografía 123

Planificación de itinerarios y conducción del grupo en el medio natural o urbano (UF0730) es una de las Unidades Formativas del módulo "Actividades de orientación y desenvolvimiento en el medio (MF0803_3)". Este módulo está incluido en el Certificado de Profesionalidad "Interpretación y educación ambiental (SEAG0109)", publicado en el Real Decreto 720/2011. Este manual sigue fielmente el índice de contenidos publicado en el Real Decreto que lo regula. Se trata de un material dirigido a favorecer el aprendizaje teórico-práctico que resultará de gran utilidad para la impartición de los cursos organizados por el centro acreditado. Los contenidos se han desarrollado siguiendo esta estructura: • Ficha técnica • Objetivos generales y específicos • Desarrollo teórico • Ejercicios prácticos con soluciones • Resumen por tema • Glosario • Bibliografía