"L'éducation à l'environnement et au développement durable existe depuis plus de 40 ans maintenant. Nous nous intéressons dans ce dossier, aux objectifs de l'éducation à l'environnement et de leur impact chez les individus. L'éducation à l'environnement et au développement durable doit être à la source d'un changement de comportement durable, réalité ou utopie nous essayons dans ce dossier d'y répondre. Le travail de recherche menée pour ce dossier est basé sur un questionnaire donné à un panel de 127 personnes et de quatre entretiens semi-directif avec des individus en contact direct avec le système éducatif. Enfin nous avons analysé un article scientifique rédigé par Marie Jacqué, qui traite de l'histoire de l'éducation à l'environnement et de sa transformation dans le temps."--Site Web de l'éditeur.

Definir de facon univalente la notion de mythe et celle d'utopie semble en soi une entreprise tout a fait utopique. Par ailleurs, jumeler les deux notions, celle du mythe et celle d'utopie, releve d'un processus de reflexion qui peut facilement etre a double tranchant: le mythe, construction par excellende de l'imaginaire humain, ne se situe-t-il pas ailleurs que dans un non-lieu? et l'utopie, quant a elle, ne fait-elle pas echo au mythe, a la fois s'en inspirant, le niant et le transformant? Redondance possible, et aussi, parfois, refus des deux domaines a admettre leur interdependance, cheninement parallele surtout et creation commune de ce qui, en fin de compte, s'avere mythe transforme, utopie revistee. Toutefois, mythes et utopies quels que soient la position choisie, le point de vue defendu, semblent faire bon menage, a en juger par ce projet, mavec dix-neuf textes couvrant principalement la litterature contemporaine des femmes, mais puisant parfois aux uvres anterieures qui ont deja prepare le terrain, en offrant des visions d'existences idylliques ne serait-ce que litteraires."

The European Physical Society Conference “Notions of Physics in Natural Philosophy” was held in 23-25 September 2007 in Athens. It was organized by the Program of History and Philosophy of Science of the Institute for Neohellenic Research / National Hellenic Research Foundation and the Laboratory of Science Education, Epistemology and Educational Technology of the University of Athens. The Conference was supported by the History of Physics Committee of the European Physical Society and the History of Physics Group of Institute of Physics (England). The latter was represented by Mr. Malcolm Cooper, editor of the Newsletter of the Group who kindly gave as a brief description of the activities of the Group. The main themes of the Conference were:  The emergence of notions of physics in ancient philosophy  The concept of physical laws in Philosophy of Nature during the Middle Ages and the Renaissance  The mathematization of Natural Philosophy and the emergence of classical sciences. We hope that the present volume of the Proceedings will be a useful tool for those interested on the subject.