L’agression sexuelle est un fléau social sans frontières qui touchera une fille sur cinq et un garçon sur dix avant qu’ils aient atteint 18 ans. Les caractéristiques de l’agression sexuelle, celles de l’enfant et de l’environnement dans lequel il évolue sont autant de facteurs susceptibles de moduler l’incidence de cette agression sexuelle à court et à long terme.Dans cet ouvrage, des chercheurs œuvrant au sein du Centre de recherche interdisciplinaire sur les problèmes conjugaux et les agressions sexuelles (CRIPCAS), de l’Équipe Violence Sexuelle et Santé (EVISSA) et de la Chaire interuniversitaire Marie-Vincent, ainsi que des cliniciens provenant de différentes disciplines telles que la psychologie, la médecine, la psychoéducation, la sexologie, cernent l’ensemble des facteurs susceptibles d’influencer le vécu de l’enfant victime d’agression sexuelle. À partir de synthèses des connaissances issues des recherches ou de l’expérience clinique, des pistes d’intervention sont proposées pour la prévention, l’évaluation et l’intervention auprès des jeunes victimes d’agression sexuelle et leur famille.

L’agression sexuelle est un fléau social sans frontières qui risque de toucher une fille sur cinq et un garçon sur dix avant qu’ils aient atteint 18 ans. Les caractéristiques de l’agression sexuelle, celles de l’enfant et de l’environnement dans lequel il évolue, sont autant de facteurs susceptibles de moduler l’incidence de cette agression sexuelle à court et à long terme. Dans ce deuxième tome de L’agression sexuelle envers les enfants, les auteurs approfondissent les conséquences associées à l’agression sexuelle, puis abordent des thèmes émergents dans ce domaine de recherche et d’intervention, comme le concept de sécurité d’attachement ou encore le phénomène de cycle intergénérationnel de la victimisation sexuelle. Cette synthèse de connaissances, issues des travaux de chercheurs œuvrant au sein du Centre de ­recherche interdisciplinaire sur les problèmes conjugaux et les agressions ­sexuelles (CRIPCAS), de l’Équipe Violence sexuelle et santé (EVISSA) et de la Chaire interuniversitaire Marie-Vincent, ainsi que de cliniciens ­provenant de différentes disciplines telles que la psychologie, la médecine, la psychoéducation et la sexologie, propose des pistes d’intervention pour aider les victimes d’agression sexuelle et de nouvelles avenues de recherche.

Les besoins de l'enfant victime d'agression sexuelle sont grandement documentés dans la littérature, mais cet événement fait aussi de nombreuses victimes collatérales. Ce présent mémoire vise à documenter l'expérience post-dévoilement des parents d'enfant victime d'agression sexuelle, en mettant l'accent sur quatre objectifs spécifiques : 1) identifier les réactions des parents à la suite du dévoilement d'une agression sexuelle vécue par l'un de leurs enfants, 2) documenter les conséquences d'une agression sexuelle d'un enfant chez ses parents, 3) décrire les stratégies d'adaptation utilisées par ces parents pour surmonter les difficultés vécues à la suite d'une agression sexuelle de l'un des enfants et 4) documenter les différences entre les pères et les mères en ce qui a trait aux sentiments vécus, aux réactions, aux conséquences et aux stratégies d'adaptation utilisées pour soutenir l'enfant dans son processus de rétablissement. Une collecte de données constituée d'une entrevue individuelle semi-structurée a été effectuée auprès de six participants référés par le Centre d'aide et de lutte aux agressions à caractère sexuel (CALACS) Chaudière-Appalaches. Les entrevues ayant été ensuite codifiées en fonction de thèmes et sous-thèmes préalablement établis ou ressortant du discours des participants ont permis de révéler diverses tendances dans les réactions des parents et dans leur façon de prodiguer du soutien à leur enfant victime d'agression sexuelle. Il a été observé que les mères adoptaient davantage une attitude prosociale alors que les pères démontraient plus de colère et d'agressivité (orientées vers l'agresseur) au moment du dévoilement. Ces tendances sont à considérer avec prudence étant donné que la comparaison a été effectuée en fonction de la perception subjective du parent interrogé sur la réaction de l'autre parent. De plus, l'analyse a également permis de démontrer que tous les parents interrogés ont offert du soutien à leur enfant après le dévoilement des agressions sexuelles. Ces éléments sont également à remettre en perspective puisque les participants à l'étude avaient été référés par un CALACS, ciblant ainsi des parents qui avaient déjà approché des ressources d'aide pour les victimes d'agression sexuelle. Les parents sollicités pour l'entrevue ont également démontré l'utilisation de différentes stratégies d'adaptation. L'étude a ainsi permis de constater que les participantes féminines ont sollicité du soutien de la part d'un membre de leur entourage afin d'évacuer leurs émotions, alors que les participants masculins rencontrés ont contacté leur proche dans une perspective de documentation sur la problématique des agressions sexuelles ou afin de sensibiliser ceux-ci à la réalité de cette problématique. Cette différence entre les sexes au plan de la sollicitation de l'entourage concorde avec les résultats de Simard (2000). La réévaluation positive est une stratégie d'adaptation aussi utilisée par quelques participantes mais après un certain délai, ces dernières ont alors pu trouver des éléments positifs associés à cette crise familiale. Peu de participant(es) ont utilisé l'évitement après le dévoilement de l'agression sexuelle de l'enfant. Il est important de considérer cette observation avec prudence étant donné que l'échantillon a été sélectionné parmi la clientèle d'un CALACS, les participants effectuaient déjà un travail thérapeutique par rapport aux agressions sexuelles vécues par leur enfant.

Qu’est-ce qui caractérise les comportements « des méchants » envers les enfants ? Comment les reconnaît-on ? Comment peut-on s’en défendre ? À qui en parler ? Comment les médecins et les psychologues peuvent-ils aider et agir ? Harcèlements à l’école, sur les réseaux sociaux, violences au sein de la famille ou emprise d’ordre sectaire, les formes de maltraitance envers les enfants et les adolescents se multiplient et inquiètent. Destiné à tous ceux qui s’occupent de la santé et du bien-être des enfants, ce livre donne toutes les clés nécessaires pour repérer les comportements des personnalités perturbées, les techniques de manipulation, ainsi que les différents types d’agressions auxquels peuvent être exposés les enfants. Repérer, dépister les mécanismes pervers, c’est donner une chance aux victimes de ne pas en souffrir toute leur vie. Comprendre pour savoir comment en parler, prévenir les agressions et signaler quand des passages à l’acte ont eu lieu, tel est l’objectif de cet ouvrage. Informer pour mieux protéger les enfants. Le docteur Marie-Noëlle Tardy est pédopsychiatre à Paris. Ancien médecin de la PMI, elle exerce en cabinet privé depuis plus de vingt-cinq ans. Confrontée à des cas de maltraitance d’enfants, elle s’est formée en Suisse romande à la médecine légale et à la transversalité des approches entre justice et psychiatrie.