En este trabajo, el autor, E. Feriche, aporta como novedad el estudio y solución al estado de absoluta libertad, y de no sujeción al espacio y al tiempo, que existe en la vida del más allá. Su aportación ha sido posible gracias a la conjunción de dos factores esenciales: El de haber conocido la vida que hay tras la muerte, y el de ser un Físico Teórico, circunstancia, ésta última, que le permitió ver esta insólita vivencia, bajo otro punto de vista diferente al del resto de los mortales que tuvieron esta experiencia, y que pudiéramos atribuirlo a la mal llamada "deformación profesional". Sus conocimientos sobre la "teoría de la Relatividad" han servido para rescatar al plano de la evidencia, aquello que no se puede entender en el mundo real. Al mismo tiempo podemos afirmar que, con esta nueva perspectiva, se abre una puerta a la investigación, pudiendo ser aplicada a numerosos casos de los ya investigados en "Teología" y en "Metafísica" en general, y que pudieran ser rescatados al plano real, para conocimiento de toda la Humanidad.

Los sistemas pedagógicos continúan en crisis. Una crisis humana que amenaza con nunca acabar. En esta obra, se argumenta, que una de las razones principales de las crisis educativas se debe a que los procesos pedagógicos han centrado la atención en el desarrollo cognoscitivo, principalmente, y han dejado de lado al cuerpo y sus emociones. La pedagogía de lo corporal propuesta por el Dr. Sergio López Ramos, muestra un camino esperanzador y encausa a la educación al aprendizaje por medio del cuerpo, concibiéndolo como un espacio en donde el individuo tiene posibilidades de construir nuevas formas de vivir en armonía consigo mismo y con los otros. Para que el ser humano alcance una mejor calidad de vida en esta época global y postmoderna. La autora incursiona en la pedagogía de lo corporal del Dr. López Ramos con la metodología de historia de las ideas y logra exponer la propuesta de abrigar una nueva epistemología del cuerpo y las emociones en los procesos educativos.