‘PREMIOS’ ‘Medalla de Plata – Concurso de Libros Favoritos de los Lectores Internacionales y Reseñas de 5 Estrellas’ ‘Premio de Oro al Libro Literario Titan y Reseñas de 5 Estrellas’ ‘Bestseller en Amazon – #1 Historia de Oriente Medio y #2 Historia de Civilizaciones Antiguas’ Los dioses Anunnaki del planeta Nibiru llevaron a cabo una misión en la Tierra, y la historia fue documentada en tabletas de arcilla o textos mesopotámicos descubiertos en las ruinas de edificios en Oriente Medio. Los académicos han propuesto que algunas historias del Génesis ya habían aparecido en textos Mesopotámicos hace miles de años. Esta propuesta nos motivó a evaluar los textos más relevantes. Aunque la mayoría de los académicos creen que los textos mesopotámicos son mitología, la investigación se realizó bajo la premisa de que su contenido corresponde a hechos reales. El análisis de las traducciones académicas de los textos reveló que muchos detalles críticos para comprender la historia no han sido revelados. Un análisis exhaustivo de los datos determinó las fechas más probables de los hechos. El libro presenta los acontecimientos relacionados con la llegada de los Anunnaki a la Tierra y las consecuencias de su misión de manera cronológica según los hallazgos en textos Mesopotámicos y libros antiguos. Diversas fuentes, entre ellas libros apócrifos, informes de historiadores antiguos, investigaciones científicas y registros arqueológicos, complementaron la investigación. Se descifraron muchos enigmas, entre ellos quiénes eran los Anunnaki y los Igigi (vigilantes, Nephilim). ¿Por qué, cuándo y cómo se originó el H. sapiens, cómo surgieron las otras especies y por qué se extinguieron? ¿Por qué y cuándo llegaron los Anunnaki y finalmente abandonaron la Tierra? ¿Cuándo regresará el planeta Nibiru a nuestra zona en el sistema solar interior? Los resultados y hallazgos de esta investigación merecen ser conocidos debido a la probabilidad de que las historias de los textos Mesopotámicos realmente sucedieran. Las propuestas del libro difieren de lo que hemos aprendido en las instituciones educativas sobre el origen de la humanidad e invitan al pensamiento crítico para reflexionar sobre la historia de los dioses Anunnaki. Los lectores entusiastas de la temática extraterrestre encontrarán propuestas innovadoras.

Este libro centra su enfoque en el periodo de la Independencia, de 1750 a 1840. Esta época, antes, durante y después de la emancipación del reino de la Nueva España de la monarquía española, fue de cambios, innovaciones y conflicto en el ámbito educativo. Una obra más de la serie de antologías que busca ofrecer una muestra reducida pero representativa de los principales trabajos de algunos de los colegas de El Colegio dedicados, preferentemente, a los estudios sobre la Independencia o la Revolución. Los trabajos reimpresos en estas antologías en ocasiones fueron seleccionados por otros especialistas y en otras por ellos mismos. A los setenta años de su fundación El Colegio de México se siente orgulloso de su tradición y renueva su compromiso con el desarrollo de la historiografía mexicana.

Covering the latest advanced in the field, this brief, easy-to-read introduction to educational psychology focuses on learning and teaching in subject areas and on helping students develop specific cognitive processes that are required to accomplish real academic tasks. Shows how psychological theories and research influence the development of better instructional practices and how real instructional problems influence the development of better psychological theories and research. Deals with the educational psychology of five major subject areas -- reading fluency, reading comprehension, writing, mathematics, and science. Includes three to six major cognitive processes involved in mastering the subject area in each chapter. Analyzes the types of knowledge that are needed to perform academic tasks in the domain in several chapters. Provides concrete examples and connections between cognitive research and practical educational problems. Covers the core advances in educational psychology. For educators at all levels.

This rich textbook provides a comprehensive introduction to the principal concepts and thematic areas of Spanish pragmatics. It is aimed at advanced students of Spanish -- upper-level undergraduates and beginning graduate students -- who need to hone their language skills for contextually sensitive use of the language. Written entirely in Spanish, with Spanish examples, this volume introduces basic pragmatics, methods of analysis, and new thematic areas such as language and the press and globalization. Theoretical explanations combine with practical exercises in each chapter to help students master the subtleties of language use.

Este volumen bilingüe (español/inglés) conmemora el vigésimo quinto aniversario de la titulación de Filología Inglesa (actualmente denominada Estudios Ingleses) en la Universidad de Huelva desde la primera promoción egresada (1994) a 2019 a través de los testimonios de profesionales y estudiantes implicados en la misma. El libro ofrece un recorrido por vivencias y experiencias relativas a la puesta en marcha y progresiva consolidación de un campo de estudio, los Estudios Ingleses, que constituye uno de los motores profesionales de la provincia, ya de por sí bien conocida por el legado histórico y cultural que la presencia británica dejó en ella.

The contributions in this volume illustrate some noteworthy tendencies in current Corpus-based Translation and Interpreting Studies: the reflection on the state of research on the characteristics of translated language, the extension of descriptive proposals into minority languages, the diversification of applied proposals and the growing importance of corpora for the study of interpreting. Las aportaciones de este volumen representan algunas tendencias destacables en los actuales estudios traductológicos basados en corpus: la reflexión sobre el estado de la investigación en torno a las características de la lengua traducida, la extensión de las propuestas descriptivas a lenguas minoritarias, la diversificación de las propuestas aplicadas y la creciente importancia de los corpus para el estudio de la interpretación.