Teoría y práctica de la lectura y la escritura en el bachillerato. Libro y cuaderno de trabajo forma parte del programa de Lectura y Redacción. Tiene como propósito preparar a los escolares en el manejo de su lengua materna y, por lo tanto, surge de una perspectiva integral que invita al estudiante a poner en práctica las cuatro competencias lingüísticas: escuchar, hablar, leer y escribir. En particular, propone estrategias pedagógicas que fomentan las microhabilidades relacionadas con la comunicación escrita. Para acceder al mundo que nos rodea, aprender a descifrar el código lingüístico es tan indispensable como comprender unidades discursivas complejas. En este sentido, quienes participaron en la creación de este material reconocen la importancia de enfrentar cualquier tipo de texto, desde una carta informal hasta un poema. Cada apartado está diseñado para agilizar la evaluación y para que el alumno redacte los ejercicios correspondientes a cada sección temática. La selección de contenidos en este libro refuerza los conocimientos lingüísticos que el estudiante ha revisado en distintos momentos de su vida académica y aportará otros que serán indispensables en el bachillerato universitario.

Si eres docente de lengua y literatura, si eres editor o estás interesado en la enseñanza de la cultura escrita, en la comprensión lectora, en la escritura de textos o en la educación literaria, este es tu libro. Más allá de especulaciones y opiniones, Felipe Zayas ofrece el análisis de su práctica docente desde la confrontación con estudios y datos. Este ebook te ayuda a encontrar soluciones si buscas: Enseñar lengua orientada a la acción y entiendes la lengua como una asignatura instrumental. Comprender textos tanto desde el Plan de Lectura de Centro como desde prácticas diseñadas para hacer visibles las ideas de los textos. Escribir textos en la escuela como una forma para escribir en la sociedad. Enseñar a leer literatura más allá de enseñar literatura. Reflexionar sobre la gramática a partir del uso de la lengua. Entender la reflexión gramatical en un marco comunicativo. Practicar la lectura y la escritura en la era digital. Construir un blog para comunicar tu práctica o la de tu centro. Reflexionar sobre el papel del libro de texto. En definitiva, este libro te ayuda a ser mejor profesor, a disfrutar de tu trabajo y a mejorar la experiencia con tus alumnos. A lo largo de la vida profesional de Felipe Zayas, una de sus preocupaciones ha sido la enseñanza de la lectura y de la escritura. Sobre este tema escribió ampliamente en su blog Darle a la lengua . Luego, durante dos años, revisó y expurgó los posts de su blog. El blog trataba temas sobre la enseñanza de la literatura, sobre sus lecturas personales o sobre aspectos de la didáctica de la lengua que fueron sumándose a lo largo de los años. El lector tenía que construir su propio itinerario de lectura, es decir, elegir el tema que le interesaba, conectar un post con otro, determinar qué aspectos eran generales y cuáles más concretos. Por eso Felipe quiso escribir este libro. Este es el legado de un gran maestro.