The basis of this book is the disparity between the science of conservation biology and the design and execution of biodiversity conservation projects in the field. The book argues for an 'evidence-based approach', drawing information from fifteen projects in the Lower Mekong regions, with the aim of allowing more effective integrated conservation projects.

Trình bày về sự hình thành và phát triển hệ dạy nghề song tuyến. Thực trạng dạy nghề nông nghiệp nói chung và ở trường trung học dạy nghề nông nghiệp và phát triển nông thôn I nói riêng; So sánh mô hình dạy nghề song tuyến Đức và dạy nghề tại trường trung học và dạy nghề NN và PTNTI; đề xuất vận dụng mô hình dạy nghề song tuyến vào dạy nghề tại trường trung học và dạy nghề NN và PTNTI.