Este Manual es el más adecuado para impartir la UF0735 "Impacto ambiental en las actividades humanas" de los Certificados de Profesionalidad, y cumple fielmente con los contenidos del Real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades en el email [email protected] Capacidades que se adquieren con este Manual: Describir las actividades humanas que influyen en el medio. - Analizar las actividades humanas que influyen y modifican las características del medio. - Describir los impactos ambientales provocados por las actividades humanas. - Describir las técnicas de evaluación de impactos ambientales. - Dada una actividad humana concreta en el medio ambiente: · Identificar el tipo de impacto generado. · Reconocer los niveles máximos permisibles medioambientales según la legislación vigente. · Indicar si se trata de un impacto positivo o negativo. · Relacionar las posibles medidas preventivas, correctoras y compensatorias con el impacto generado. Reconocer a nivel local, nacional e internacional los componentes básicos de un problema ambiental: causas, agentes, efectos y su percepción social. - Identificar las causas, agentes, efectos y percepción social de los problemas ambientales. - Reconocer y utilizar los métodos y técnicas de recopilación, análisis, diagnóstico y valoración ambiental. - Dada una problemática ambiental concreta (graveras, vertederos incontrolados, vertidos, talas u otras) de una zona: · Identificar el tipo de impacto generado. · Reconocer los niveles máximos permisibles medioambientales según la legislación vigente. · Relacionar las posibles medidas correctoras con el impacto generado. Índice: IMPACTO AMBIENTAL EN LAS ACTIVIDADES HUMANAS 6 1. Presentación. 7 2. Definición. 9 2.1. Medio ambiente. 9 2.2. Residuo. 11 2.3. Deterioro e impacto ambiental. 14 2.4. Huella ecológica y capacidad de carga. 15 3. Principales problemas ambientales. 19 3.1. Dependencia global de combustibles fósiles. 19 3.2. Tecnología poco eficiente. 20 3.3. Despilfarro de recursos naturales 22 3.4. Patrones de consumo. 24 3.5. Excesiva generación de residuos y escasa gestión. 26 3.6. Sobrepoblación y movimientos migratorios. 28 3.7. Falsa percepción social de la problemática ambiental. 30 3.8. Efectos y consecuencias de la contaminación atmosférica. 31 4. Resumen. 34 5. Autoevaluación. 35 RECONOCIMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL 37 1. Presentación. 38 2. Efectos y secuelas de la contaminación atmosférica (global y local). 40 3. Contaminación de aguas continentales y marinas. 43 4. Contaminación de los suelos. 47 4.1. Causas naturales. 48 4.2. Causas antropogénicas. 49 5. Pérdida de biodiversidad y deforestación. 51 5.1. Biológica o incremento de plagas y enfermedades. 52 5.2. Cultural (razas, etnias y culturas). 53 5.3. Sobreexplotación y tala de vegetación. 54 5.4. Abandono de suelos fértiles. 56 5.5. Sequías. 57 5.6. Erosión natural. 60 6. Problemas ambientales a nivel regional y local. 63 6.1. Pérdida de recursos naturales y abandono de zonas rurales. 63 6.2. Usos inadecuados y transformaciones del suelo. 65 6.3. Incendios forestales. 66 6.4. Presión demográfica en espacios naturales protegidos. 68 6.5. Agricultura, ganadería y acuicultura intensiva. 69 6.6. Movilidad reducida en la ciudad y contaminación por tráfico rodado. 72 6.7. Pobreza, marginación social y migraciones masivas. 75 6.8. Contaminación acústica y lumínica. 77 6.9. Introducción de especies foráneas. 79 6.10. Percepción social de los problemas ambientales. 81 6.11. Desvalorización y pérdida de actividades y tradiciones conservadoras del entorno. 82 7. Resumen. 85 8. Autoevaluación. 86 EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL 88 1. Presentación general. 89 2. Definición. 90 2.1. Impacto ambiental. 90 2.2. Indicador ambiental. 91 2.3. Estudio de impacto ambiental (EsIA). 92 2.4. Evaluación del impacto ambiental (EIA). 94 2.5. Declaración de impacto ambiental (DIA). 96 2.6. Órgano ambiental. 97 3. Tipología de los impactos según su incidencia en el medio. 100 3.1. Variación de la calidad del medio. 102 3.2. Intensidad. 102 3.3. Extensión. 102 3.4. Momento en el que se manifiesta. 103 3.5. Persistencia. 103 3.6. Capacidad de recuperación. 104 3.7. Relación causa - efecto. 104 4. Introducción a la legislación de impacto ambiental. 107 4.1. Convenios internacionales firmados y/o ratificados por el reino de España y protocolos de actuación. 107 4.2. Directivas de la Unión Europea. 108 4.3. Normativa básica estatal. 108 4.4. Comunidades autónomas. 110 5. Principales medidas preventivas, correctoras y compensatorias. 111 6. Resumen. 115 7. Autoevaluación. 116 Examen final 118 Glosario 120 Bibliografía 123

"A partir de la Conferencia de las Naciones Unidas en Estocolmo, celebrada en 1972, se consolidó un movimiento global en defensa del medioambiente, emprendido una década atrás. Desde entonces, la problemática ambiental ha asumido un lugar cada vez más protagónico en las discusiones globales, gracias al descubrimiento de los impactos ambientales de las actividades humanas. Estos impactos, sumados a los cambios naturales, conllevan importantes desafíos e interrogantes para la conservación de los ecosistemas y la supervivencia de la humanidad a mediano y largo plazo. Este libro, surgido de la asignatura electiva dirigida a todos los estudiantes de Ingeniería de la Sede Manizales, presenta de forma clara e instructiva los conceptos fundamentales -ambientales, físicos, químicos, económicos y matemáticos- implicados en la problemática ambiental, con el fin de ofrecer un curso accesible para todos los interesados en este importante tema. Los problemas ambientales involucran complejos y diversos factores, de modo que su estudio y tratamiento debe ser transdisciplinar, con el interés primordial de comprenderlos desde un plano biofísico, económico y social. Este libro busca brindar una comprensión básica y técnica de la problemática ambiental, para que los estudiantes, profesionales e investigadores tengan los conocimientos necesarios para abordar estos problemas y proponer soluciones a ellos desde su ámbito profesional."--Page 4 of cover.

El objetivo del presente Manual es suministrar a las personas interesadas en asuntos ambientales, las guías y especificaciones básicas sobre el tema, para que en un momento dado tengan los criterios generales en la elaboración de un estudio de evaluación de impactos generados en diferentes proyectos. En los dos primeros capítulos se definen las normas ambientales, legales e institucionales y conceptos básicos relacionados con los EIA. El enfoque metodológico presentado en los capítulos tercero y cuarto da alternativas de nuevas propuestas metodológicas y se presentan como una aproximación más para la evaluación del impacto ambiental causado por actividades propias de ingeniería (vías, manejo Integral de residuos sólidos, urbanización, etc.). El capítulo quinto describe cada uno de los apartes que conforman un EIA y los capítulos sexto y séptimo ilustran la manera como se identifican y se evalúan los impactos ambientales.

Vivimos en el Antropoceno, una nueva época en el curso de la historia geológica y biológica de la Tierra en la que las señales de la acción del hombre ya alcanzan hasta el último rincón del planeta. Se hace necesario, por tanto, no solo tomar conciencia de esta realidad, sino también desarrollar las capacidades individuales para entender y opinar sobre las cuestiones ambientales que nos preocupan. Este libro facilita las herramientas básicas para examinar, con una visión integradora o sistémica, cualquiera de los problemas que hoy nos preocupan en nuestra relación con la naturaleza, desde aquellos que se manifiestan a escala global del planeta (como el calentamiento global o la acidificación del océano) hasta los que se producen a escala local de nuestro entorno más cercano. El autor aprovecha su amplia experiencia docente para construir un relato en el que, como profesor, desarrolla un debate sobre las cuestiones ambientales con un heterogéneo y diverso grupo de alumnos en cuanto a nivel educativo, perfil profesional y con una sola cualidad en común: el interés real de todos ellos por este tipo de problemas y las ganas de debatir sobre los temas que el profesor o los mismos alumnos plantean. De esta forma tan amena el lector puede ir conociendo y valorando las presiones humanas sobre el medio ambiente, los impactos ecológicos que se provocan sobre los ecosistemas y el bienestar humano, así como las respuestas sociales dirigidas a corregir los problemas generados.