Esta obra no es un libro de texto en el sentido tradicional, pues no sirve de apoyo a las explicaciones del profesor en clase, sino que plantean una forma alternativa de adquirir los conocimientos. Por ello, se intenta que respondan a los distintos momentos del aprendizaje que debe realizar el estudiante, incluyendo instrucciones y fuentes de información complementaria para facilitar la adquisición de conocimientos por parte del alumno y comunicación a distintos niveles. El temario que se presenta tiene como objetivo adquirir un conocimiento global, lo más completo posible, de lo acontecido en los siglos medievales, en sus aspectos políticos, sociales, económicos, religiosos y culturales.

Building upon, but also moving beyond, previous scholarship that has focused on Richer's political allegiances and his views of kingship, this study by Justin Lake provides the most comprehensive synthesis of the History, examining Richer's use and abuse of his sources, his relationship to Gerbert, and the motives that led him to write.

This book aims to further a debate about aspects of "playing" and "gaming" in connection with history. Reaching out to academics, professionals and students alike, it pursues a dedicated interdisciplinary approach. Rather than only focusing on how professionals could learn from academics in history, the book also ponders the question of what academics can learn from gaming and playing for their own practice, such as gamification for teaching, or using "play" as a paradigm for novel approaches into historical scholarship. "Playing" and "gaming" are thus understood as a broad cultural phenomenon that cross-pollinates the theory and practice of history and gaming alike.

El volumen primero de España a finales de la Edad Media (2017) ya trató sobre algunos marcos y fundamentos del orden social como son las realidades geográficas, la población y, en especial, el sistema económico y su funcionamiento, incluyendo una aproximación a los grupos sociales que intervenían en la producción y distribución de bienes. Este segundo volumen tiene como objeto estudiar el conjunto de la estructura social, su dinámica y las relaciones que se establecen en el seno de la sociedad, en diversos ámbitos y modalidades: Iglesia, nobleza y señoríos, campesinos, ciudades y municipios, grupos marginales, judíos, mudéjares. El tiempo histórico a considerar discurre desde mediados del siglo XIII hasta comienzos del XVI y, como e el primer volumen, se ofrece una amplia guía bibliográfica clasificada por materias para dar a conocer el estado de las investigaciones y gran parte de las publicaciones especializadas.

This reader brings together original and influential recent work in the field of early modern European history. Provides a thought-provoking overview of current thinking on this period. Key themes include evolving early-modern identities; changes in religion and cultural life; the revolution of the mind; roles of women in early-modern societies; the rise of the modern state; and Europe and the new world system Incorporates new scholarship on Eastern and Central Europe. Includes an article translated into English for the first time.