El primer libro de educación no sexista para niños. Un libro que lleva el feminismo a la vida familiar. Durante décadas, hemos reflexionado sobre el significado de la feminidad, sobre la educación de nuestras hijas en el feminismo, a quienes queremos ver orgullosas y emancipadas: luchamos en la escuela, en la calle, en la familia, para darles las mismas oportunidades que a los niños y para combatir los clichés. Pero seguimos criando a nuestros hijos bajo el mismo molde patriarcal que antes, como si pudiéramos deconstruir el sexismo sin preguntarnos acerca de la masculinidad. A través de estudios científicos y testimonios de profesionales, Aurélia Blanc, madre joven y periodista, reúne todas las herramientas para ayudar a los padres a criar a sus hijos de una manera igualitaria en cuanto al género. Blanc describe cómo nuestros hijos, encerrados con viejos grilletes masculinos, sufren la represión de su ser, sus sentimientos y sus deseos reales. Adoptar una educación feminista es dar a nuestros hijos la oportunidad de desarrollar su singularidad y cultivar la verdadera libertad. Un libro que da las claves para crear niños felices, libres y que vivan la igualdad como el único camino y que detecta y examina las bases del «sexismo benevolente» que desafortunadamente aún vivimos, ofreciéndonos las bases para romper ciertos roles impuestos e ideas machistas conscientes e inconscientes, evitando que contaminen nuestro imaginario y el de nuestros pequeños. Un libro que educa en la igualdad, en la vida afectiva y sexual y en la lucha contra la influencia negativa de los estereotipos, que ayudará a los padres a que sus hijos cuestionen su entorno y aprendan a responder ante actitudes sexistas, aprendiendo sin tabúes en una educación que favorezca el encuentro con la otredad. Un libro fundamental para que tu hijo se respete a sí mismo y a todos los demás y para que se convierta en un hombre libre.

Este cuadernillo consta de una introduccion, los objetivos generales, cuatro sesiones con actividades y evaluacion: 1)el sexismo como factor cultural a superar 2)los roles masculinos y femeninos en la sociedad española 3)de la escuela mixta a la coeducacion 4)acciones positivas de caracter no sexista a emprender por las apas.

La educación perpetúa las formas de comportamiento tradicionales. La autora señala las formas, muchas veces sutiles, de discriminación que esta educación genera, pero al mismo tiempo advierte que la enseñanza no discriminatoria no consiste en un modelo único para niñas y niños, sino que hay que valorar por igual las actitudes femeninas y masculinas para evitar que las niñas imiten el modelo masculino, más valorado socialmente, y renuncien a su propia identidad.