Stages de formation continue pour ingénieurs et cadres
Title | Stages de formation continue pour ingénieurs et cadres PDF eBook |
Author | Société des Amis de l'Ecole Nationale Supérieure de l'Aéronautique et de l'Espace et de l'Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées (France) |
Publisher | |
Pages | |
Release | 1989 |
Genre | |
ISBN |
Formation continue pour ingénieurs et cadres
Title | Formation continue pour ingénieurs et cadres PDF eBook |
Author | Société des Amis de l'Ecole Nationale Supérieure de l'Aéronautique et de l'Espace et de l'Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées (France) |
Publisher | |
Pages | |
Release | 1994 |
Genre | |
ISBN |
Formation Continue Des Ingénieurs
Title | Formation Continue Des Ingénieurs PDF eBook |
Author | |
Publisher | UNESCO Press |
Pages | 212 |
Release | 1974 |
Genre | Technology & Engineering |
ISBN |
Contained in this volume are lectures, summaries of presented papers, and main plenary papers of a seminar, held at Helsinki University of Technology, on the education and training of engineers. The objectives of the seminar were to review the present status and trends of the continuing education of engineers in Europe and around the world, to identify and discuss common problems, and to make recommendations for future action, in particular that to be taken on a regional or international level by feani, unesco, and other bodies. Included in the four appendices are addresses delivered at the opening session of the seminar, summaries of additional papers submitted to the seminar, a list of participants, and a list of members of the local organizing committee. (Peb).
Les formations ingénieurs et cadres supérieurs
Title | Les formations ingénieurs et cadres supérieurs PDF eBook |
Author | |
Publisher | |
Pages | 158 |
Release | 1994 |
Genre | |
ISBN | 9782908940725 |
Progrès de la formation continue des ingénieurs
Title | Progrès de la formation continue des ingénieurs PDF eBook |
Author | Niels Krebs Ovesen |
Publisher | FeniXX |
Pages | 202 |
Release | 1982-12-31T23:00:00+01:00 |
Genre | Business & Economics |
ISBN | 2402394013 |
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Second International Conference on Chemical Engineering Education
Title | Second International Conference on Chemical Engineering Education PDF eBook |
Author | D.C. Freshwater |
Publisher | Elsevier |
Pages | 407 |
Release | 2013-09-11 |
Genre | Science |
ISBN | 1483149935 |
Second International Conference on Chemical Engineering Education presents the situation in chemical engineering education in Germany, Hungary, Spain, Japan, and in the United States. This book depicts an awareness of the problems of professional education together with a wide spectrum of opinions on their solution. Organized into 39 chapters, this book begins with an overview of the actual situation of chemical engineering education program in Spain. This text then examines the detailed formalities of chemical engineering in secondary schools. Other chapters consider the change in chemical engineering education in Japan due to the change of chemical industries as well as by a great change of students' attitude. This book discusses as well the curriculum proposal for the education of undergraduate and graduate levels as well as foreign students' education. The final chapter reviews the European situation of chemical engineering education system. This book is a valuable resource for teachers and students of chemical engineering.
Vers une conception de la formation des cadres
Title | Vers une conception de la formation des cadres PDF eBook |
Author | Jean-Yves Robin |
Publisher | |
Pages | |
Release | 1990 |
Genre | |
ISBN |
Deux périodes pourraient caractériser la formation des ingénieurs. La première fondée sur une pédagogie de l'essence correspondrait au temps de l'apprentissage initial et viserait a transmettre une culture théorique et technique permettant au futur diplômé d'intégrer l'espace professionnel. La seconde se caractériserait par l'appropriation d'une culture professionnelle qui se construirait à la suite de divers apprentissages incidents touchant la sphère socio-affective, et politique de l'entreprise fréquenéee. Dans cette perpective, la formation continue de l'encadrement pourrait être conçue a partir d'une adultagogie de l'existence. Pour cette recherche, la méthodologie des récits de vie mise en oeuvre auprès des ingénieurs rencontrés nous a permis de saisir la nature des apprentissages que ces derniers avaient realisés tout au long de leur formation initiale et au cours de leur histoire professionnelle. Cette procédure auto-biographique a contribué à décrire et repérer les grandes étapes qui caractérisent le développement professionnel des ingénieurs