Pour sélectionner et traiter l'information fournie par le monde extérieur, tous les hommes peuvent mettre en œuvre des processus cognitifs qui présentent des caractères communs. Mais chacun de ces processus ne fonctionne pas nécessairement de la même façon chez tous les individus et, surtout, chaque individu doit faire un choix parmi les processus dont l'espèce dispose. Le présent ouvrage illustre et analyse cette dialectique entre universel et individuel dans différents domaines du fonctionnement cognitif en une suite de chapitres dont chacun est écrit par un spécialiste du domaine considéré : perception, imagerie mentale, mémoire, intelligence, langage. L'ouvrage manifeste la profonde évolution que connaissent actuellement, au plan des recherches et au plan épistémologique, les rapports entre psychologie différentielle et psychologie générale. Il en constituera un jalon marquant.

Eye movement research from a range of disciplines is presented in this book. Contributions from all over the world examine theoretical and applied aspects of eye movements, including classical biocybernetic models, physiology, pathology, ocular exploration, reading, ergonomics/human factors, and microcomputer calibration techniques.

This volume offers a view that cognitive style presents a window into alternative paths of cognition development. The book discusses issues such as the nature of cognitive style, its psychological and neuropsychological bases, and its relationship with abilities, intelligence, and cognitive development. In general, the authors see cognitive style and cognitive development as non-reducible, and suggest unifying theoretical frameworks for their integration. Their approach takes cognitive development from a unidimensional model towards a multidimensional model.

The papers presented in this volume seek to illuminate relationships among the cognitive style of field dependence- independence and biological, psychological, and sociocultural aspects of human functioning across the life span. The book begins by addressing fundamental issues concerning the role of cognitive style in human development. The remainder of the text treats cognitive style in relation to biological, psychological, and sociocultural functioning. Also included is a summary of directions for future research.

Pas plus que le behaviorisme, le cognitivisme ne semblait capable d'intégrer, dans ses modèles du fonctionnement mental, une propriété pourtant caractéristique de l'être humain : sa capacité à se représenter lui-même, et à penser son propre fonctionnement. Or, l'étude du soi connaît actuellement un développement sans précédent, et cela dans le champ de la cognition sociale. La question de la subjectivité étant posée en termes de traitement de l'information, la recherche sur le soi trouve, dans ce cadre, un corps d'hypothèses théoriques et de procédures expérimentales. En considérant le soi comme l'entité psychosociale responsable de la gestion cognitive de l'individualité, qu'apprend-on sur le traitement des informations relatives à soi et à l'histoire personnelle ? Si le soi est une structure mentale active, gérant une base de connaissances, une mémoire, est-il à l'origine de processus cognitifs spécifiques, et lesquels ? Comment le soi intervient-il dans la régulation des comportements ? Comment assure-t-il le maintien du sentiment de continuité et de cohérence personnelles ? Telles sont quelques-unes des questions qui traversent ce recueil de textes. Leurs auteurs, anglo-saxons pour la plupart, ouvrent des perspectives nouvelles à l'étude de l'identité.