Experiencias de innovación en metodologías de enseñanza universitaria
Title | Experiencias de innovación en metodologías de enseñanza universitaria PDF eBook |
Author | |
Publisher | |
Pages | 147 |
Release | 2014 |
Genre | |
ISBN | 9788461657278 |
Experiencias en grupo e innovación en la docencia universitaria
Title | Experiencias en grupo e innovación en la docencia universitaria PDF eBook |
Author | Roberto Carballo |
Publisher | Editorial Complutense |
Pages | 212 |
Release | 2002 |
Genre | Education |
ISBN | 9788474916843 |
Experiencias de Innovación Docente Universitaria
Title | Experiencias de Innovación Docente Universitaria PDF eBook |
Author | Ana García-Valcárcer Muñoz-Repiso |
Publisher | Ediciones Universidad de Salamanca |
Pages | 571 |
Release | 2009-03-31 |
Genre | Education |
ISBN | 8478002804 |
Investigación e innovación en metodologías digitales basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo
Title | Investigación e innovación en metodologías digitales basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo PDF eBook |
Author | SANTOVEÑA CASAL Sonia María |
Publisher | Editorial UNED |
Pages | 408 |
Release | 2021-02-17 |
Genre | Education |
ISBN | 8436276620 |
Se presenta un texto de investigación de autoría colectiva realizado en el marco del Proyecto Metodologías basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo, del Grupo de Innovación «Comunicación, Redes Sociales y Nuevas Narrativas» (GID2017-4). El proyecto ha sido financiado por el Vicerrectorado de Digitalización e Innovación con el apoyo del Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED), dentro del Plan de apoyo a la innovación docente en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). El libro que tiene en sus manos es el resultado del trabajo colaborativo de un grupo de profesores motivados por la innovación y mejora de la educación. Está organizado en cinco bloques temáticos que aglutinan las distintas propuestas metodológicas. En el bloque 1 se trata el aprendizaje significativo y el pensamiento crítico a través del debate, análisis y reflexión sobre situaciones sociales. Cuenta con la colaboración de José Manuel Suárez, Ángela Zamora Menéndez, Sonia Santoveña-Casal y M.ª Dolores Fernández. El bloque 2 está centrado en las metodologías basadas en web conferencias y/o video clases para la adquisición de conocimientos. Participan: Beatriz Álvarez González, Ana Patricia Fernández Suárez, M.ª Dolores Fernández y Sonia Santoveña-Casal. Posteriormente, el bloque 3 acoge la realidad aumentada y la gamificación educativa, de la mano de Carmen Cantillo-Valero y Susana Regina López. El bloque 4 desarrolla el aprendizaje en proyectos, estudio «multicaso» y el aprendizaje colaborativo, a través de las aportaciones de María del Carmen Navarro García-Suelto, Sonia Santoveña-Casal, Javier Gil-Quintana y Ernesto López-Gómez. Finalmente, en el bloque 5 se describen las metodologías basadas en aprender haciendo Learning-by-doing por medio de Medialabs, MOOC y narrativas digitales. Colaboran en su elaboración: Alejandro I. Rodríguez-Nosti-Simon, Javier Gil-Quintana, José Javier Hueso-Romero, Sara Osuna-Acedo, César Bernal-Bravo y Francisco Recio-Muñoz.
Experiencias de innovación docente en la enseñanza universitaria de las humanidades
Title | Experiencias de innovación docente en la enseñanza universitaria de las humanidades PDF eBook |
Author | Mireia Trenchs i Parera |
Publisher | |
Pages | 160 |
Release | 2012 |
Genre | Education |
ISBN | 9788499212968 |
Metodología participativa en la enseñanza universitaria
Title | Metodología participativa en la enseñanza universitaria PDF eBook |
Author | Fernando López Noguero |
Publisher | Narcea Ediciones |
Pages | 182 |
Release | 2005-06-21 |
Genre | Education |
ISBN | 9788427714984 |
The present book analyses in depth the participative methodology (fundamentals, principles, possibilities, etc.) as well as the techniques which sustain them (typology, characteristics, how to use and construct them, etc.) In reality it is becoming a first class instrument to advance University teaching, as its principles guide towards an education for action, developing a proposal of new pedagogic practice guided to transform and to improve the processes that are given within the ambience of higher education, as well as to give an answer to the needs and the interests of students and of the classroom. This new form of understanding university teaching are endorsed and supported by the guidelines of the Espacio Europeo de Educación Superior, with immediate effect.
Innovación Docente e Investigación en Salud: Experiencias de cambio en la Metodología Docente
Title | Innovación Docente e Investigación en Salud: Experiencias de cambio en la Metodología Docente PDF eBook |
Author | |
Publisher | ESIC |
Pages | 432 |
Release | 2022-12-30 |
Genre | Education |
ISBN | 8411228665 |