This title was first published in 2001: Family centre practice is one of the success stories of the past twenty years. As well as contributing creative ideas to centre practice this important edited collection highlights the role of practitioners as developmental or informal educationalists. International contributors challenge care management in child protection as the dominant discourse in child care social work and instead advance integrated practice in the internationally developing role of family centres as a more authentic and hopeful practice for children and families. The contributors outline ways of avoiding reductionism - social work reduced to a protective and assessment role - and show how socially inclusive practice can be sustained with very marginalized families. The book argues that there is a need for the social work training curriculum to emphasize social work's debt to social and informal education, and concludes with a call for an international forum of family centre practice.

Processus de développement personnel et social s’étendant sur l’ensemble d’une vie, la réussite éducative engage à la fois la société, le système d’éducation et, surtout, la famille. Comment les familles d’aujourd’hui peuvent-elles contribuer à la réussite éducative de chacun de leurs membres ? Cette question était au cœur des interventions du 10e symposium de recherche sur la famille, organisé en 2009 par le Conseil de développement de la recherche sur la famille du Québec (CDRFQ), en collaboration avec le Centre de transfert sur la réussite éducative (CTREQ) et le Conseil de la famille et de l’enfance. Le présent ouvrage regroupe quatorze textes issus de ce symposium, organisés autour de trois axes : 1) le rôle du milieu familial ; 2) le rôle du mouvement associatif ; 3) le rôle de l’école dans la réussite éducative, plus particulièrement en ce qui a trait à son partenariat avec la famille.

Dans le cadre de l'initiative fédérale en matière de violence familiale, la Société canadienne d'hypothèques et de logement (SCHL) a entrepris l'évaluation de l'Opération refuge. Cette évaluation comprenait plus d'une année de suivi du programme (système d'information sur la clientèle), de même que des enquêtes et une recherche qualitative. Des études de cas ont été effectuées afin de recueillir des renseignements qualitatifs servant à compléter et à appuyer les statistiques contenures dans la base de données. Ces études de cas visaient surtout à examiner trois aspects : les besoins des collectivités en matière de refuges et de services destinés aux femmes et aux enfants victimes de violence familiale, les retombées sur ces collectivités, y compris l'incidence liée à l'arrivée d'une maison d'hébergement dans une collectivité, et les modèles de services adoptés pour venir en aide aux victimes de violence familiale. Ce rapport comprend les études de cas utilisées aux fins de l'analyse de l'Opération refuge.