Este libro constituye una nueva visión transdisciplinaria de la epidemiología, en donde se recoge la permanente refelxión y práctica de su gestor, el Dr. Lius Fernando Cruz, enriquecidas con el aporte de profesionales de diferentes áreas de la salud y la educación. Es un diálogo de modelos que se oponen, a la vez que se complementan. De ahí, la trascendencia de implementar en nuestros programas de formación en el área de la salud, un modelo pedagógico holístico transformador que genere profesinales competentes para la realidad que hoy vive nuestra sociedad. Es fascinante seguir en el libro el proceso histórico del desarrollo de las ciencias de la salud, influenciado por las visiones apistemológicas imperantes en cada momento. A medida que se han desarrollado muy sofisticados instrumentos de diagnóstico, de medición, de intervenciones poblacionales y de privilegiar, además, la atención hospitalaria; se le ha dado prioridad a la técnica y a sus resultados, que, por más admirables y sorprendentes que sean, omiten a menudo la relación con los pacientes, como si el cuerpo, la psique, la ideología sobre la enfermedad, el medio cultural, afectivo social, la saga familiar inconsciente, no fueran fuentes de muchas dolencias.

INDICE: Generalidades. Variable epidemiológica. Medidas de frecuencia. Indicadores de frecuencia de la morbimortalidad. Estrategia de la epidemiología y proceso de causalidad. Estudios descriptivos. Estudio experimental o de intervención. Estudio de cohorte. Estudios de casos y controles. Enfoqueepidemiológico de riesgo. Errores y sesgos y su control. Análisis estratificado-ajuste del riesgo relativo. Ajuste de tasas y proporciones. Equiparamiento. Prueba tamiz. Vigilancia epidemiológica. Diseño de investigación en salud.

La publicación de Epidemiología Moderna significa la llegada de la era de la Epidemiología como disciplina científica. La Epidemiología es hoy una ciencia de importancia creciente que descansa sobre una base teórica sólida. Esta nueva obra globalizadora examina el conjunto unificado de conceptos y principios que rigen la investigación epidemiológica. Las ideas de importancia son presentadas de manera exhaustiva e integradas en un discurso claro que enfatiza los objetos, científicos y no las recetas estadísticas. Los lectores de EPIDEMIOLOGIA MODERNA estarán capacitados para poner en pie los cimientos de conceptos coherentes, al aprender los principios y métodos del diseño, análisis e interpretación de un estudio epidemiológico. Esta exposición de fácil lectura se ha hecho completamente accesible para una persona que se estuviese iniciando. La primera mitad del libro trata los conceptos epidemiológicos fundamentales y los principios del diseño de un estudio. Se presentan las metas de la investigación epidemiológica en el contexto de la filosofía científica, así como un modelo general de causa, seguida de una elaboración de las medidas básicas de la Epidemiología. Los diseños de estudio y las estrategias para reforzar la validez y la precisión son discutidos a la luz de consideraciones de coste y de los objetivos científicos generales. Estos capítulos proporcionan una sólida base desde la que explorar temas más avanzados. La segunda mitad del libro, que trata del análisis de los datos será de valor incalculable en su uso como herramienta docente para los estudiantes, así como una obra de referencia para los investigadores. Los métodos fundamentales para el análisis de datos crudos, estratificados y apareados se explican en detalle. Se aporta un fresco abordaje a temas más avanzados, como el análisis multivariado, el estudio de interacciones y la evaluación de las tendencias de la relación-dosis-respuesta, que cubre muchas falacias y concepciones erróneas. La forma de presentación consigue una síntesis entre exactitud técnica y lucidez que beneficiará tanto a los estudiantes nuevos de Epidemiología como a los antiguos. EPIDEMIOLOGÍA MODERNA es una guía estimulante y clarificadora para los principios y métodos de la investigación epidemiológica. Será un instrumento esencial en la educación de todos los profesionales de Salud Pública.

La presente obra está cimentada en las reflexiones sobre la posible aplicación de los principios del pensamiento complejo en el mundo actual de sector educativo, la salud y los aportes a la salud familiar, comunitaria y territorial en un marco ético vigente; no sin antes considerar los aportes del período antiguo de la humanidad. Con sus subsecuentes y enseñanzas estimulantes, pasando por los innegables aportes del Modelo Cartesiano que estableció fundamentos en la linealidad, el reduccionismo, el agotamiento de la ciencia tradicional y las dificultades para resolver problemas complejos. A estos propósitos resaltaremos puntos vitales en esta obra, al conocer y difundir la importancia y la praxis de los principios de la complejidad en relación con la ciencia y educación actual y los retos a enfrentar un abordaje pedagógico que traspase la barrera de enfoque memorístico tradicional, lineal y que se acerque a otras propuestas.