La herencia de los caracteres psíquicos adquiridos y la sexualidad orgánica infantil, las dos bases biológicas sobre las cuales Freud se propuso asentar la teoría psicoanalítica, son aberraciones a los ojos de la biología actual. Este trabajo no intenta “rebiologizar” el psicoanálisis en una nueva forma siguiendo el modelo de las ciencias exactas, ni tampoco “socializarlo”. Lo que intenta es desprender la especificidad de la “dimensión psíquica” dada a conocer por Freud, pero que él separó demasiado poco, a causa de un naturalismo reductor, de la dimensión biológica propiamente dicha. En esta obra se trata de reconocer las articulaciones que hoy se pueden imaginar entre el psicoanálisis y –por un lado– la biología de los biólogos y –por otro– ciertas investigaciones actuales en el campo social.

News, commentary, and documents on current events in Mexico and Latin America.

La “mediana edad” es un concepto que se utiliza en todos los ámbitos y que presenta numerosos vértices diferentes, aunque generalmente es bastante impreciso, incluso dentro del paradigma psicoanalítico. Este libro trata de determinar su significado preciso a través del reto que representa sentar las bases para el desarrollo de una verdadera metapsicología psicoanalítica de la “mediana edad”, algo que los editores creen que le faltaba al psicoanálisis. Desde este planteamiento, han invitado a catorce psicoanalistas de renombre a que compartieran sus ideas sobre el tema y el resultado de esa labor es Puesta al día sobre la mediana edad: perspectivas psicoanalíticas, que, además de las diversas aportaciones, contiene un estudio introductorio realizado por los editores. Este libro supone un verdadero avance en el desarrollo de una metapsicología específica para la “mediana edad”.

Originally presented as the author's thesis (doctorate--University College, London, 2001).

The first translation into English of 'Le Système colonial dévoilé', the first systematic critique of colonialism ever written from the perspective of a colonized subject.

This book opens up a critical dialogue within and across the theoretical traditions of critical psychology and cultural-historical psychology. It explores and addresses fundamental issues and problems within both traditions, with a view to identifying new avenues for productive discussion and cooperation between these two important movements in contemporary psychology. Accordingly, the book gathers contributions from a range of internationally respected researchers from both fields who have demonstrated a willingness to look critically, and self-critically, at their theoretical allegiances and trajectories. This book provides readers with the opportunity to both appreciate and reflect on fundamental differences of perspective across the ‘cultural-historical’/’critical’ psychology divide and, thereby, to consider and debate key issues facing the discipline of psychology more generally.