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First multi-year cumulation covers six years: 1965-70.

La educación médica despierta cada vez más interés en las escuelas de Medicina, las clínicas y los hospitales latinoamericanos. Sin embargo, la literatura disponible en español sobre este tema es todavía escasa. Educación médica.Teoría y práctica pretende cubrir esta necesidad ofreciendo por primera vez al público hispanohablante una visión exhaustiva sobre esta disciplina en continuo desarrollo. Este novedoso libro de texto va dirigido a profesores de facultades y escuelas de Medicina y a profesores de instituciones sanitarias, así como a profesionales y estudiantes de ciencias de la salud interesados en el proceso educativo. Se divide en 66 capítulos agrupados en cinco partes que abordan los principales aspectos de la educación médica a lo largo de todas las etapas formativas. La primera parte trata conceptos básicos y temas genéricos, y va seguida de cuatro partes dedicadas a la educación médica de pregrado, las residencias médicas, el desarrollo profesional continuo en medicina y la investigación en educación médica. La información se presenta de manera clara, práctica y comprensible. Educación médica. Teoría y práctica es una iniciativa de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Forma parte de su compromiso institucional para profesionalizar la educación médica y, en consecuencia, impactar positivamente en la calidad de la atención de la salud en Latinoamérica. Obra eminentemene formativa destinada a servir como recurso de información práctica, comprensible y útil de los principales aspectos de la educación médica de pregrado, posgrado y desarrollo profesional continuo (eduación médica continua). Ofrece una exhaustiva visión de la eduación en ciencias de la salud, desde los conceptos básicos hasta la evaluación curricular y del docente, pasando por los aspectos éticos, la resolución de conflictos o las especificidades de cada etapa (grado, residencia...). Introduce aspectos de la investigación en este ámbito y plantea los temas más actuales sobre el desarrollo profesional continuo en la educación en ciencias de la salud.

Pretende orientar a los profesionales de la medicina en el desarrollo de su actividad clinica acerca de cómo enfocar sus reponsabilidades como tutores o supervisores de los médicos en período de formación. Diseñado para su uso diario mientras se atiende a enfermos como principal tarea.

This book is a combination of ideas and experiences from over 100 dedicated and brilliant neurosurgeons around the world. Their common goal is to provide data for a deeper understanding of the multi-faceted aspects of neurosurgery and, by doing so, to better serve patients across the globe. Scientific curiosity, deep dedication, incredible work ethics, entrepreneurship, and creativity are the common traits among all neurosurgeons, and not the exception. By allowing readers to see the field of neurosurgery from the perspectives of surgeons spanning five continents, this book serves to provide multiple, diverse viewpoints and to build a foundation for future collaborations. The book’s 24 chapters are organized into 3 parts. Part I provides the reader with an overview of the role of neurosurgery in worldwide health care, its evolution over the past decades, the current state and future directions of each neurosurgical subspecialty across the five continents. Over the years, the overarching goal for neurosurgeons has been to develop new, more effective and high-end solutions for complex diseases and to provide access to neurosurgical services for all patients. Part II discusses the differences and similarities of neurosurgery education and training across the globe, providing a snapshot of how new tools, technology, and paradigms reduce inequality and increase access to neurosurgical education. Educational accomplishments and challenges still present for the in different regions of the world are reviewed. Part III focuses on economic aspects influencing neurosurgery globally, including how to make efficient decisions in the face of scarcity, yet demand. The authors provide theories, models, and tools helpful to apply when planning to allocate resources, not just financial, but also human and intellectual. A deeper understanding of economics does not necessarily provide the answer to the problem; rather it provides the tools to find an answer, or, ideally, multiple possible solutions. Neurosurgery and Global Health is the first comprehensive guide to the role of neurosurgery in the global health care sphere, providing an in-depth compendium about the understanding of the neurosurgical role within global health, its efforts in the education of tomorrow’s workforce, and the economic aspects driving the field.