Como educar num mundo em desequilíbrio, onde os recursos naturais vêm sendo continuamente subtraídos? Como intervir nos valores consumistas e imediatistas da atual geração? O objetivo desta obra é propor uma prática docente que amplie a percepção e a consciência ambiental do educador e do educando, provocando maneiras de ver, sentir, pensar e agir comprometidas com a transformação da realidade, tendo em vista a preservação, e não o desfalque da Terra para as futuras gerações. Com a intenção de estimular a percepção ambiental integral, o autoconhecimento e o respeito a todas as formas de vida, tanto nos educadores quanto nos educandos, este livro traz textos e práticas para reflexões e ações no cotidiano. As sugestões oferecidas por Ana Mansoldo visam a uma prática docente sintonizada com as questões ambientais, para que os educadores possam criar um espaço de construção, e não apenas de transposição do conhecimento.

Reflecting the very latest research, this book provides an in-depth review of the role of resilience in the management of social-ecological systems and the ecosystem services they provide. Leaders in the field outline seven principles for building resilience in social-ecological systems, examining how these can be applied to advance sustainability.