Se toma al presente trabajo de investigación en razón de la existencia de un elevado numero de alumnos del 2do grado de Educación Primaria, que desertan o repiten el año escolar, hecho que se manifiesta de manera mas aguda en las zonas deprimidas social y económicamente, como es el caso de la población del pueblo joven de Miguel Grau, las dificultades en el aprendizaje de la Matemática son mayores debido al alto grado de abstracción de los contenidos curriculares, ajo el nivel de asimilación del alumno y del poco nivel de dominio de las técnicas de enseñanza de la Matemática por parte del docente. Es por ello, que la asignatura escasamente logra los objetivos educativos, y es cuando el alumno desmotivado y presionado por aprender conocimientos y conceptos Matemáticos optan por desertar, repetir o sencillamente es desaprobado en Matemática.

Pretende contribuir a la actualización didáctica de los profesores de Educación Primaria que imparten Matemáticas.

¿Listo para convertirte en un maestro de las matemáticas de segundo grado? ¡Esta es la guía definitiva que necesitas! "Dominar problemas matemáticos de palabras de grado 2" es un recurso esencial para estudiantes, padres y educadores que buscan fortalecer las habilidades matemáticas de los niños en segundo grado. Este libro lleva a los estudiantes en un emocionante viaje a través del mundo de los problemas matemáticos presentados en forma de palabras, brindándoles las herramientas y estrategias necesarias para resolverlos con confianza. Diseñado específicamente para el currículo de segundo grado, este libro aborda una variedad de desafíos matemáticos en forma de problemas de palabras. Desde sumas y restas hasta secuencias y comparaciones, cada capítulo presenta problemas cuidadosamente seleccionados que ayudan a los estudiantes a aplicar conceptos matemáticos en situaciones del mundo real. Además, las explicaciones claras y las soluciones detalladas garantizan que tanto los estudiantes como los padres puedan comprender y dominar cada problema. Características destacadas de este libro: Más de 100 problemas de palabras matemáticas diseñados para el segundo grado. Ejemplos ilustrativos que desglosan los pasos clave para resolver cada problema. Estrategias efectivas para abordar diferentes tipos de problemas matemáticos. Desarrollo de habilidades críticas en resolución de problemas y razonamiento matemático. Una valiosa herramienta para el aprendizaje en el aula y en el hogar. Ya sea que estés buscando un recurso para mejorar el rendimiento académico de tu hijo o que seas un educador en busca de material suplementario, "Dominar problemas matemáticos de palabras de grado 2" proporciona una sólida base en matemáticas mientras hace que el aprendizaje sea divertido y desafiante. Prepárate para ver cómo los niños desarrollan habilidades matemáticas esenciales mientras se convierten en expertos en la resolución de problemas de palabras. ¡Adquiere tu copia hoy y comienza a desbloquear el potencial matemático de los estudiantes de segundo grado!

El propósito de esta investigación fue la de diseñar estrategias pedagógicas que disminuyan las dificultades asociadas a la Discalculia. La metodología investigativa se enmarca en el paradigma cualitativo, con un método de investigación acción. El objeto de estudio abordado fueron los docentes de segundo grado, mediante talleres y grupos focales los cuales estaban enfocados en categorías del Comportamiento, Cognitivo y Corporal con la propuesta de actividades lúdico pedagógicas que permitieran el manejo eficaz de las dificultades matemáticas presentadas en los niños y niñas de segundo grado de la institución educativa Juan Pablo II. Es importante resaltar que este trabajo investigativo, tiene como principio educativo la inclusión la cual busca que la institución empiece un proceso en donde se eduque desde la diversidad y se tenga en cuenta que los niños y niñas aprenden de forma única y sus procesos cognitivos y sociales son construidos a partir de su realidad contextual y familiar.Finalmente se concluye que las estrategias propuestas a los docentes para que fueran implementadas en el aula de clase, tuvieron un impacto positivo en los educandos, logrando motivar en ellos el aprendizaje de las matemáticas y mitigando la deserción escolar, la apatía por la asignatura, la pérdida de grados escolar y por supuesto favoreciendo sus comportamientos dentro del aula.