Resumen: Es importante estudiar como a partir del currículo del programa de Química Industrial se puede impulsar a los estudiantes a potencializar sus capacidades de emprendimiento, para que sus proyectos sean desarrollados y estructurados como empresas.

Resumen: La presente investigación se direcciona al análisis del desarrollo de la capacidades emprendedora de los estudiantes del programa de Química Industrial de la Universidad Tecnológica de Pereira a lo largo de su formación académica. El problema se evidenció al tratar con estudiantes del programa académico de Química Industrial, los cuales reflejan gran potencial de conocimientos científicos, pero poco ven sobre emprendimiento a lo largo de su formación académica. Al analizar el pensum académico del programa, se comprobó que los estudiantes ven en su mayoría, asignaturas direccionadas al campo científico, siendo una gran ventaja competitiva para ellos si saben aprovechar ese potencial por medio del emprendimiento...

Introduccion: Desde las primeras menciones a la actividad emprendedora se ha destacado la importancia de las competencias del emprendedor. Así como el conocimiento técnico específico y el conocimiento técnico de gestión, las competencias del emprendedor juegan un rol central en el éxito del emprendimiento. Las competencias involucran la combinación de conocimientos, habilidades y actitudes, que se ponen en juego en el desempeño de una función productiva en un determinado contexto. Representan capacidades de los individuos de actuar eficazmente en diferentes ámbitos de la vida. En todo caso las competencias se evidencian en las acciones de una persona, y en la capacidad de esa persona de transferir habilidades y conocimientos a nuevas áreas y nuevos roles. En cualquier caso, en cualquier contexto y persona, las competencias se adquieren y se desarrollan...

Resumen: El presente proyecto de investigación se enfocó hacia el diagnóstico del fomento al emprendimiento en la Universidad Tecnológica de Pereira en el periodo comprendido entre enero de 2006 y diciembre de 2011, para que se convierta en una herramienta que permita a través de los resultados, generar estrategias encaminadas, dentro de uno de los frentes de formación, a crear una cultura de emprendimiento en la institución, de manera estructurada y sistemática...

Resumen: El presente trabajo de grado es una investigación que evalúa el impacto del emprendimiento empresarial de los egresados del programa académico de Tecnología Industrial de la Universidad Tecnológica de Pereira, a partir de la identificación de los elementos claves de la estructura curricular del programa, con base en esta información se elaboró una encuesta para los egresados entre los años 2001 y 2009, con el fin de determinar los factores claves de éxito y fracaso empresarial y de la construcción de una mentalidad emprendedora. Posteriormente se tomo como referencia cinco trabajos de grado bajo la modalidad de creación de empresa y se realizó una matriz de evaluación, para evaluar cada uno de los componentes de mercadeo, operación, organización, finanzas, plan operativo, impacto y resumen ejecutivo en la formulación, para determinar la factibilidad técnica, factibilidad financiera y la viabilidad de las 2 empresas ubicadas en el sector industrial y 1 empresa ubicada en el sector comercial, que fueron constituirlas legalmente y puestas en marcha a partir del trabajo de grado y las ubica en una posición diferente con respecto a las 2 ideas de negocios no llevadas a cabo. Finalmente se diseña una propuesta para el fortalecimiento de los procesos de sensibilización y formación para el emprendimiento en el programa, desde el plan curricular como eje principal del control y actualización de los contenidos temáticos y metodologías implementadas, que permita establecer factores diferenciadores y ventajas competitivas en la sociedad, a través del desarrollo de competencias emprendedoras en los estudiantes y en la construcción de conocimiento sobre el emprendimiento a través de la investigación y la experiencia en la innovación, creatividad, formulación y acompañamiento del plan de negocios.

El emprendimiento es un término que poco a poco ha tomado su importancia debido a la inestabilidad de la economía en la región y en general del país, se ha convertido en la opción a seguir para muchas personas que tienen la confianza en si mismos y que se han fijado una meta y la visualizan. Para llegar a cumplir con el objetivo planeado el empresario debe de enfrentarse a muchas situaciones y problemas que ponen a prueba sus capacidades y habilidades ya que cualquier decisión que se tome tiene su repercusión y efecto. Muestra gran importancia el estudio sobre el perfil emprendedor de los empresarios del sector metalmecánico de Pereira y Dosquebradas debido a que se ha manifestado como uno de los mas importantes renglones para la economía de la región teniendo en cuenta que han surgido cantidad de industrias dedicadas a este renglón de la economía. Al estudiar el perfil emprendedor de los empresarios lo que se quiere es identificar cómo se generaron esas ideas de negocio: por contactos personales, visitas, lectura, tendencias y que factores claves influyeron para crear la empresa: oportunidad empresarial, capacidad financiera y crédito, conocimientos profesión, experiencia, habilidades personales, capacidad de obtener información y cuáles son las habilidades y actitudes que deben tener el emprendedor empresario del sector metalmecánico de acuerdo a la situación que vive el sector en el municipio de Pereira y Dosquebradas. Para que las empresas no se queden en el recuerdo como organizaciones que surgieron de una forma repentina y que de esta misma forma desaparecieron, por el contrario lo que se busca es que las organizaciones se creen, se sitúen en el mercado y permanezcan en el tiempo como una fuente de empleo estable y que no solo genere un impacto positivo sobre la región sino también sea competitiva frente a una cantidad de marcas extranjeras que están inundando el mercado regional y nacional. Para que este estudio tenga el alcance y el impacto planeado...

Resumen: En estos tiempos, donde el mercado evoluciona permanentemente, se exige profesionales cada vez más competentes, siendo necesario que estos desde su proceso de aprendizaje tengan la oportunidad de vivir experiencias que los acerquen más a la realidad. Por esto en el presente trabajo de grado se plantea una guía de ocho prácticas de Laboratorio con diferentes temáticas de Ingeniería Industrial, las cuales están basadas en la Teoría del aprendizaje significativo y toman lugar en el Laboratorio de Manufactura Flexible de la Facultad de Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica de Pereira. El siguiente estudio, basado en un enfoque constructivista, identifica las competencias genéricas que desarrolla el Ingeniero Industrial en el Laboratorio de manufactura flexible y apunta a unas competencias específicas, las cuales son desarrolladas en cada práctica de Laboratorio. Con el fin de ayudar al estudiante a determinar el desarrollo de las competencias especificas en las prácticas de laboratorio creadas, se diseño una rúbrica de evaluación por competencias para cada una de las ocho practicas, con esto se busca que el estudiante realice una autoevaluación y se comprometa cada día más con su aprendizaje.