Construyendo la equidad
Title | Construyendo la equidad PDF eBook |
Author | Aída García Naranjo |
Publisher | |
Pages | 106 |
Release | 1998 |
Genre | Women |
ISBN |
Construyendo la equidad
Title | Construyendo la equidad PDF eBook |
Author | |
Publisher | |
Pages | 60 |
Release | 1996 |
Genre | Sex role |
ISBN |
Construyendo la equidad de género en la escuela primaria
Title | Construyendo la equidad de género en la escuela primaria PDF eBook |
Author | Instituto Nacional de las Mujeres (México) |
Publisher | |
Pages | 182 |
Release | 2003 |
Genre | |
ISBN | 9789685797672 |
Construyendo la equidad de gňero
Title | Construyendo la equidad de gňero PDF eBook |
Author | Mara̕ Jennie Dador Tozzini |
Publisher | |
Pages | 67 |
Release | 2006 |
Genre | |
ISBN | 9789972804458 |
Construyendo la Democracia Desde Las Bases
Title | Construyendo la Democracia Desde Las Bases PDF eBook |
Author | Organization of American States. General Secretariat |
Publisher | |
Pages | 108 |
Release | 2002 |
Genre | Decentralization in government |
ISBN |
Construyendo la equidad de género en la esquela primaria
Title | Construyendo la equidad de género en la esquela primaria PDF eBook |
Author | |
Publisher | |
Pages | 188 |
Release | 2003 |
Genre | Early childhood education |
ISBN |
Construyendo la equidad de género a partir de la educación inicial básica
Title | Construyendo la equidad de género a partir de la educación inicial básica PDF eBook |
Author | Julieta Logroño |
Publisher | |
Pages | |
Release | 2004 |
Genre | |
ISBN |
En nuestro país la entrada del enfoque de género en la educación, se produce, a través de la discusión sobre el problema del acceso, y los beneficios que representa la incorporación de la mujer para el desarrollo. Se promueven básicamente políticas que reinvindican la igualdad de oportunidades. Se parte entonces, desde una visión liberal y aveces hasta funcional, que resultaba necesaria en esa coyuntura. Con esa visión, se realizan estudios sobre la inequidad de género en la educación que arrojan datos acerca de las brechas existentes: analfabetismo femenino expresado principalmente a nivel rural, los altos porcentajes de mujeres ocupadas en áreas consideradas tradicionales, la injusta posición de las mujeres en los planteles educativos, y gremios, el rol de los y las docentes.