One of the greatest spiritual teachers of the twentieth century will help you learn how to live in the present moment in Awareness: The Key to Living in Balance. Underlying all meditation techniques, including martial arts—and in fact underlying all great athletic performances—is a quality of being awake and present to the moment, a quality that Osho calls awareness. Once we can identify and understand what this quality of awareness is, we have the key to self-mastery in virtually every area of our lives. According to great masters like Lao Tzu or Buddha, most of us move through our lives like sleepwalkers. Never really present in what we are doing, never fully alert to our environment, and not even aware of what motivates us to do and say the things we do. At the same time, all of us have experienced moments of awareness—or awakening, to use another—in extraordinary circumstances. On the road, in a sudden and unexpected accident, time seems to stop and one is suddenly aware of every movement, every sound, every thought. Or in moments that touch us deeply—welcoming a new baby into the world for the first time, or being with someone at the moment of death. Awareness, says Osho, is the key to being self-directed, centered, and free in every aspect of our lives. In this book, Osho teaches how to live life more attentively, mindfully, and meditatively, with love, caring and consciousness. Osho challenges readers to examine and break free of the conditioned belief systems and prejudices that limit their capacity to enjoy life in all its richness. He has been described by the Sunday Times of London as one of the “1000 Makers of the 20th Century” and by Sunday Mid-Day (India) as one of the ten people—along with Gandhi, Nehru, and Buddha—who have changed the destiny of India. Since his death in 1990, the influence of his teachings continues to expand, reaching seekers of all ages in virtually every country of the world.

Un pedagogo o educador es un conector; un mediador que ayuda y acompañaa las personas y comunidades en sus procesos de articulación de prácticasy realidades. La tarea del educador es la de acompañar y ayudar al otro a ser.Pero, siempre es el otro quien ha de ser; quien ha de elegir qu ién quiereser y qué quiere y puede hacer en el marco de sus particulares circunstancias.La elección no es sino una forma de acción que lleva la firma de l sujetoy, por eso mismo, siempre retorna al sujeto. Si la elección e s lo que másinequívocamente constituye a una persona concreta y las personas noshacemos en la vida, cualquier pedagogía, ya sea individual o social, es antesque nada una pedagogía de la elección y una pedagogía de la vida y para la vida.

Portada trasera Nacemos genéticamente predispuestos a buscar la felicidad por todas partes y al final solo la obtenemos por cortos períodos de tiempo. ¿Cuál es la razón? Se debe a que desconocemos tres aspectos fundamentales que se esconden en los siguientes tres grandes interrogantes: ¿Es posible alcanzar la felicidad permanente? ¿Cuál es el camino para llegar a la felicidad permanente? ¿Para qué nos sirve ser feliz y cuáles son sus frutos? Luego de dedicarle tiempo a la reflexión sobre estos grandes interrogantes, nace el libro: "La Ruta del Hechizo" en el cual se plantea la Felicidad Filosófica, para que hagas de ella, una filosofía de vida y así disfrutes la felicidad permanente. Además, es la primera vez en la historia, que podemos medir la felicidad área por área, al igual que el sistema de emociones que le da vida y energía al alma. Este aporte es muy importante, porque nos permite enfocarnos en las áreas críticas de la Felicidad Filosófica y del conjunto de emociones, de tal manera que se nos haga más fácil rectificar en aquellos aspectos donde estamos fallando. Por la importancia de los planteamientos que aquí se hacen, este libro es como el teléfono celular, antes de que existiera, no era necesario, y hoy, quien no tenga uno, anda desconectado. Si eres mayor de 18 años, no dejes de leer este libro.

¿Quién no busca la Verdad del Ser Humano?¿ Quién no le gustaría que se le revelasen todos los Misterios? ¿La Experiencia Profunda de Ser y Estar? ¿Quién es el Maestro? ¿Quién es el Discípulo? ¿Cuál es la Verdadera Felicidad? Etc. Todas estas y muchas otras incognitas, serán respondidas por este diálogo y comunicación entre el Maestro y el Discípulo. El Elemento Tierra y la Manifestación, La Inquietud del Buscador, El Elemento Agua, las Emociones y Relaciones de pareja y familiares, El elemento aire, el Pensamiento humano y el Divino, El Origen, El Elixir de la Vida, La liberación del condicionamiento mental, la Palabra, El Sendero, la Herencia Divina, la Conciencia, La Responsabilidad, la Misión, la Salud, la Paz, como Trascender el Ego, la Individualidad, la Universalidad, la Nueva Raza. Una profunda Revelación que continuará eternamente viva...

¿Quién soy yo?, ¿Dónde está mi yo?, ¿Es el yo el cuerpo?, ¿Es el yo la mente?, Éstas si duda son preguntas que merece la pena hacer y darles una respuesta, la pérdida del sentido de la vida tiene su raíz en el olvido de este conocimiento y en la creencia de que el yo muere al morir el cuerpo, identificamos el yo con el cuerpo y con la mente, si muere el cuerpo muero yo dice la creencia, y con ello mi mente, por eso vamos a esclarecer este punto, hasta ahora hemos dejado de lado el saber por no encontrar una respuesta clara y contundente. El objetivo de esta obra es preparar un terreno fértil en donde puede llegar a crecer la experiencia, es cierto que la comprensión intelectual no es la iluminación pero prepara el terreno para aquellos que están comprometidos o quieren comprometerse con un cambio interno, este cambio interno a su vez prepara el terreno fértil de una nueva sociedad y con ello un nuevo mundo, nuestro reto evolutivo como conciencias.

"Nadie se atreverá a negar que el Ingeniero y Doctor Adalberto García de Mendoza es el introductor en la Facultad de Filosofía y Letras y en la Escuela Nacional Preparatoria de las teorías de los Filósofos de Baden y de Marburgo. En sus cursos de 1928 a 1933, empezaron a agitarse por primera vez los fi lósofos del idealismo crítico y vieron los jóvenes que en el futuro habrían de signifi carse como representantes del Neokantismo Mexicano. Quiérase o no, ADALBERTO GARCIA DE MENDOZA, es el padre del NEOKANTISMO MEXICANO"