Capítulo 1 introducción ............................................................................................................................ | 5 | 1. situación de los jóvenes ante el empleo ............................................................................... | 6 | 2. Estudio para la mejora de la empleabilidad mediante competencias personales y profesionales ................................................................................................... | 8 | Capítulo 2 MARCO COnCEPtuAL ................................................................................................................... | 9 1. Perspectiva histórica del empleo en Europa ......................................................................... | 10 | 2. Factores que dificultan la empleabilidad de los jóvenes en Europa ..................................... | 13 | 3. Mercado de trabajo y desempleo en la uE ............................................................................ | 16 | 4. Perspectiva histórica del trabajo y la sociedad en España .................................................... | 20 | 5. Visión actual del empleo juvenil en España .......................................................................... | 22 | 6. situación del empleo juvenil por CCAA.................................................................................. | 32 | 7. La educación en España ........................................................................................................ | 36 | 8. Marco general de las políticas públicas de empleo juvenil ................................................... | 50 | Capítulo 3 PROCESOS DE SELECCIón DE PERSOnAL: HACIA LA gEStIón POR COMPEtEnCIAS y LA MEJORA DE LA EMPLEAbILIDAD ........................................................................................... | 55 | 1. Procesos tradicionales vs. tendencias actuales .................................................................... | 56 | 2. Resultados del estudio sobre la empleabilidad de los jóvenes cualificados ........................ | 59 | 3. Qué es el empleo de calidad .................................................................................................. | 70 | 4. Gestión competencial ............................................................................................................ | 78 | Capítulo 4 EL PAPEL DE LAS COMPEtEnCIAS En EL vOLuntARIADO y LA EDuCACIón nO FORMAL .......... | 95 | 1. Voluntariado y educación no formal en el ámbito de la juventud ......................................... | 96 | 2. Voluntariado corporativo ....................................................................................................... | 101 | | 4 | Capítulo 5 RECuRSOS PARA MEJORAR LA EMPLEAbILIDAD ......................................................................... | 107 | 1. Técnicas de definición personal y autoconocimiento ............................................................ | 108 | 2. Cuánto sé sobre mí – Ventana de Johari. Zona de confort ..................................................... | 122 | 3. Estrategia 2.0 y recomendaciones para la búsqueda de empleo. Crea tu marca personal ... | 128 | 4. Elaboración de currículum ..................................................................................................... | 134 | 5. Cartas de presentación y motivación ..................................................................................... | 140 | 6. Entrevistas de selección ........................................................................................................ | 142 | 7. Dónde puedo encontrar ofertas de empleo a través de Internet ........................................... | 149 | Capítulo 6 bIbLIOgRAFíA .............................................................................................................................. | 15

Viviane Launer y Sylviane Cannio revelan las técnicas y herramientas que facilitan la liberación del potencial y su reflejo en el desempeño laboral y en el equilibrio personal.

La gestión personal de la carrera es una de las competencias más requeridas en el actual mundo profesional. Un enfoque planificado en este ámbito implica estar preparado para explorar información relativa a uno mismo y al mercado del trabajo, definiendo objetivos concretos y realistas, diseñando e implementando estrategias y planes de acción, y evaluando y buscando feedback sobre esas acciones, con la finalidad de resolver problemas, tomar decisiones, y emprenderse en el dominio de la carrera profesional. Este libro presenta un modelo de intervención dentro de la psicología vocacional o la orientación profesional, el Seminario de Gestión de la Carrera, desarrollado para becarios de investigación, en el contexto portugués. Se describe el marco teórico de referencia, los objetivos, la estructura, los contenidos y los procedimientos de cada una de las sesiones, así como la evaluación durante todo el proceso. El objetivo de este trabajo es dotar a los profesionales de la orientación de una herramienta para asesorar sobre la propia carrera de jóvenes adultos y adultos, fomentando comportamientos y actitudes de agencia personal.

En La evolución geográfica de la productividad y el empleo: Ideas para lograr un crecimiento inclusivo a través de una perspectiva territorial en América Latina y el Caribe se utiliza una perspectiva territorial para comprender las tasas de crecimiento económico persistentemente bajas de América Latina y el Caribe (ALC). Utilizando nuevos datos y métodos, se muestra que la desindustrialización, la distancia y las divisiones son factores interrelacionados que explican la paradoja de la productividad urbana en ALC, a saber: las ciudades densamente pobladas deberían estar entre las más productivas del mundo, pero no lo están. Las ciudades de ALC se han visto frenadas por la falta de dinamismo, la mala conectividad y las divisiones en barrios pobres y prósperos desconectados. A causa de la desindustrialización, el empleo urbano se ha desplazado, especialmente en las ciudades más grandes de la región, de las manufacturas a actividades no comercializables menos dinámicas y de baja productividad, como el comercio minorista y los servicios personales y de otra índole, que se benefician menos con la aglomeración, sobre todo en ciudades muy congestionadas. Si bien el empleo en el sector de los servicios comercializables urbanos ha aumentado, el alza ha sido lo suficientemente firme como para compensar la disminución del empleo en el sector manufacturero. Al mismo tiempo, los problemas de conectividad interurbana han menoscabado el desempeño de la red de ciudades de la región, dado que restringen el acceso a los mercados y la capacidad de las empresas para beneficiarse de la especialización reubicándose en ciudades más pequeñas. Dentro de las ciudades, la conectividad deficiente y la segregación del mercado laboral residencial han limitado los beneficios de la aglomeración a los vecindarios de los distritos comerciales centrales donde operan las empresas formales. La informalidad ha persistido en los barrios de bajos ingresos, cuyos habitantes enfrentan múltiples privaciones. En cambio, muchas zonas agrícolas y mineras se han beneficiado con la fuerte demanda de productos básicos por parte de China y otras economías de rápido crecimiento, particularmente durante la década dorada (2003-13), lo que llevó a una disminución de la desigualdad territorial en la mayoría de los países de la región. Se concluye que, para fomentar el crecimiento inclusivo, los países deben transformar más eficientemente la riqueza natural en capital humano, infraestructura e instituciones, y mejorar la competitividad de la economía urbana. En tal sentido, se esbozan los contornos de dicha strategia de desarrollo, identificando las prioridades en materia de políticas a nivel nacional, regional y local.