Juegos para aprender inglés es un libro que nace como resultado de la recopilación de más de cincuenta actividades y juegos pensados para enseñar inglés a niños entre uno y siete años. Los juegos se presentan en orden de dificultad, acompañados de una lista de frases necesarias para realizar la actividad. Este método es una fuente de ideas para los padres que desean enseñar inglés a sus hijos, y también puede servir a profesores de grupos reducidos de niños.

Around the world, school districts and institutions are exploring ways to provide quality education to their students. With this, there is a deeper need for multiculturalism in classrooms, as many students are from varying cultures and speak different languages. Early Childhood Education From an Intercultural and Bilingual Perspective provides emerging research on the use of play, toys, and games as tools for meaningful multicultural and bilingual education. By highlighting topics such as cross-cultural psychology, classroom management, and second language acquisition, this publication explores the importance of culture in games and play. This book is an important resource for educators, academicians, researchers, and students seeking current research on the role of intercultural education in society and modern approaches to early education.

Una mirada alegre y una actitud positiva ante la vida. A través de situaciones cotidianas podemos mejorar nuestra comunicación con los demás y sobre todo, que nos entiendan. Más de 59 artículos para desarrollar nuestra mejor versión.

This book constitutes the refereed proceedings of the 7th International Workshop on Learning Technology for Education Challenges, LTEC 2018, held in Žilina, Slovakia, in August 2018. The 25 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from 54 submissions. The papers are organized in the following topical sections: Gamification and learning; learning and knowledge transfer; learning technologies applications; virtual learning environments; and mobile learning and MOOCs. LTEC 2018 examines how these technologies and pedagogical advances can be used to change the way teachers teach and students learn, while giving special emphasis to the pedagogically effective ways we can harness these new technologies in education.

Presentamos un trabajo que descubre las posibilidades que ofrecen los escenarios habituales del aula de Educación Infantil para el desarrollo del aprendizaje de los niños. Las autoras proponen múltiples estrategias para la resolución de situaciones problemáticas y reflexionar sobre lo sucedido.

Con este libro trabajaremos la Inteligencia Emocional de una manera divertida.