¿No tienes dinero para un profesor particular, pero realmente quieres aprender alemán? ¿Es usted principiante (A1-A2) y no sabe por dónde empezar? ¿Es usted avanzado (B1-B2) pero le falta práctica? ¿Quiere perfeccionar su alemán (C1-C2)? La guía definitiva: aprender alemán online gratis. ¿Ya sabes alemán? Los principios de esta guía le ayudarán a aprender cualquier idioma y han sido utilizados con éxito por muchos estudiantes de idiomas y políglotas de todo el mundo. Le deseo éxito en la lectura y sobre todo en la APLICACIÓN. __________ ÍNDICE DE CONTENIDOS Antes del comienzo El objetivo: aprender alemán online de forma gratuita Perseverancia y regularidad Actitud personal El comienzo en alemán: Nivel A1- A2 Vocabulario básico del alemán Conversaciones sencillas y pronunciación en alemán Aprender nuevos sonidos por separado Volkshochschule - Curso de alemán en la VHS Gramática alemana Progresar en la lengua alemana: nivel B1 - B2 Aprender a hablar - en línea, en el extranjero, de forma gratuita Aprende con las películas Utilizar el vocabulario Leer Escuchar Perfecto alemán: Nivel C1-C2 Noticias en línea y temas específicos Hablar BONUS: 36 razones para aprender alemán

This dual-language text provides theory and methodology for teaching reading in Spanish to Spanish/English bilingual or Spanish-dominant students. The goal is to help educators teach these students the skills necessary to become proficient readers and, thus, successful in the school system. At the very core of the book are the hispano-parlantes--the Spanish-speaking children--who bring to the schools, along with their native language and cultures, a wealth of resources that must be tapped and to whom all educators have a responsibility to respond. True to the concepts of developing bilingual educators to serve bilingual students, the text presents chapters in English and Spanish. Each chapter is written in only one language at the preference of the author. Thus, to be successful with this book, the reader must be bilingual. Themes emphasized in the text include current reading methodologies, the concept of reading as developmental literacy skills, reading in the content areas, new views of the development of proficiency in the second language, issues related to students with special learning needs, assessment, and the uses of technology in the delivery of instruction. Never losing sight of its goal--to teach reading in Spanish to bilingual or Spanish-dominant students--the book includes a series of focusing questions and follow-up activities; these are not simply translations of existing activities, strategies, and techniques intended for monolingual English students, but specifically designed to be appropriate for Spanish-speaking students. Directed to university preservice and in-service instructors of reading and bilingual education as well as administrators and district- and school-level staff developers who work with Hispanic populations, the book is sensitive at all times to nuances of the languages and cultures of the intended audiences.

Este volumen divulga las principales ideas y principios del Modelo Lexemático Funcional (MLF) elaborado por Leocadio Martín Mingorance. Este método es un instrumento de trabajo lingüístico que supone el desarrollo, en el marco de la Gramática Funcional (GF) de Dik, de un componente léxico organizado sobre los principios analíticos de la Lexemática, con un objetivo de ampliación lexicográfica, sintáctica y traductológica.