Because principles of nursing process are the building blocks for all care models, the nursing process is the first model nurses need to learn to “think like a nurse.” This trusted resource provides the practical guidance needed to understand and apply each phase of the nursing process, with an increased emphasis on developing both critical thinking and clinical reasoning skills. With an easy-to-follow and engaging writing style, the author provides strategies, tools, and abundant examples to help nurses develop the skills they need to thrive in today’s complex health care setting.

This practical resource book provides a collection of materials for use on mentor courses. It presents a range of activities and processes for exploring the roles and duties of mentors and for developing and practising the skills required.

La mayor parte de los proyectos latinoamericanos de reforma educativa exigen que el maestro sea protagonista activo de las disposiciones orientadas a mejorar la calidad de la educacion. Apoyar su formacion a lo largo del ejercicio profesional se plantea entonces como una tarea prioritaria; sin embargo, los empenos a este fin dirigidos no siempre logran incorporar plenamente a los profesores, quienes siguen siendo, en muchas ocasiones, meros ejecutores de programas cuyos propositos no comprenden o no comparten y que por tanto se reflejan pobremente en el trabajo dentro del aula. Las autoras de Transformando la practica docente han apostado por las posibilidades del cambio educativo promovido desde el maestro y han puesto a prueba su actual propuesta en varias experiencias concretas que alimentan este volumen. En el marco de trabajos grupales en talleres o cursos practicos, los docentes se van introduciendo, a traves de una serie de ejercicios aqui descritos, en un proceso de revision critica desu labor de ensenanza, al tiempo que transitan de la autovaloracion al descubrimiento de la riqueza y la complejidad que su actividad encierra, para al final del camino ver transformado de manera positiva su propio quehacer. Este libro sera sin duda una muy util herramienta para maestros en ejercicio y para formadores de docentes interesados en aplicar medidas innovadoras en la practica docente y en la gestion escolar: asi lo demuestra la entusiasta recepcion de esta propuesta entre amplios sectores magisteriales, que se han convertido en sus principales promotores.

Human beings, regardless of age, sex, or state of health, are designed by evolution to form meaningful interpersonal relationships through verbal and nonverbal communication. The theme that empathic human connections are beneficial to the body and mind underlies all 12 chapters of this book, in which empathy is viewed from a multidisciplinary perspective that includes evolutionary biology; neuropsychology; clinical, social, developmental, and educational psychology; and health care delivery and education.

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Building on the concepts of professional competence that he introduced in his classic The Reflective Practitioner, Schon offers an approach for educating professional in all areas that will prepare them to handle the complex and unpredictable problems of actual practice with confidence, skill, and care.