The way we talk, work, learn, and think has been greatly shaped by modern technology. These lifestyle changes have made digital literacy the new written literacy, where those who are not able to use computers are unable to function and perform everyday tasks. The Handbook of Research on Comparative Approaches to the Digital Age Revolution in Europe and the Americas explores the new ways that technology is shaping our society and the advances it is bringing, along with potential drawbacks, such as human jobs being replaced by computers. This expansive handbook is an essential reference source for students, academics, and professionals in the fields of communication, information technology, sociology, social policy, and education; it will also prove of interest to policymakers, funding-agencies, and digital inclusion program developers. This handbook features a broad scope of research-based articles on topics including, but not limited to, computational thinking, e-portfolios, e-citizenship, digital inclusion policies, and information literacy as a form of community empowerment.

Tatiana Hernández Soto Licenciada en Periodismo Doctora en Ciencias de la información por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) Especialista universitario en Comunicación Digital Correo: [email protected] Blog: http: //thernandez.blogia.com/ Skype: thernandezsoto Twitter: @tatianahsoto

Esta publicación es fruto de la reflexión de, fundamentalmente, docentes del ámbito de la comunicación y de la publicidad basada en la necesidad de aunar fuerzas para ofrecer una obra de conjunto que intenta ver la publicidad como un hecho global y no solo aislado de la comunicación comercial. La presente obra profundiza en el valor de la publicidad y su importancia contemporánea, desde una perspectiva holística y con el objetivo de querer ser una publicación didáctica y de reflexión.

Uncovering class divisions, racial conflicts, and tangled emotions, this gritty, shocking novel of suspense heralds the arrival of a major new talent. Henning Juul is a veteran investigative crime reporter in Oslo, Norway. A horrific fire killed his six-year-old son, cut scars across his face, and ended his marriage, and on his first day back at the job after the terrible tragedy a body is discovered in one of the city’s public parks. A beautiful female college student has been stoned to death and buried up to her neck, her body left bloody and exposed. The brutality of the crime shakes the whole country, but despite his own recent trauma – and the fact that his ex-wife’s new boyfriend is also on the case - Henning is given the assignment. When the victim’s boyfriend, a Pakistani native, is arrested, Henning feels certain the man is innocent. This was not simply a Middle Eastern-style honor killing in the face of adultery – it was a far more complicated gesture, and one that will drag Henning into a darkness he’s never dreamed of.

Los niños y jóvenes crecen rodeados de los medios y las tecnologías, de pantallas a través de las cuales cuentan y muestran su vida y miran la de otros. Los docentes deben asumir, como parte de su responsabilidad profesional, el dominio de la competencia mediática para poder implementar estrategias didácticas y recursos pedagógicos adecuados al desarrollo tecnológico y mediático más actual. La educación en medios sigue siendo algo anecdótico o instrumental. Plantear cómo funcionan sus lenguajes, cómo se producen sus mensajes, la retórica y técnicas que emplean para construir el significado, de qué manera seleccionan y manipulan la información y la comunicación, puede contribuir a disminuir su autoridad y su consideración de mitos y a fomentar la conciencia crítica ante ellos.

This volume offers presentations at the most recent events of the IFLA Newspapers Section (Santiago de Chile, May 2007 & Durban, August 2007). The Santiago International Newspaper Conference as the first of its kind, aimed at taking stock of the Latin American newspaper collection and analyzing current activities from the basics to sophisticated digitization and software technologies. Most presentations are offered in Spanish and English. This publication focuses on the key issues in newspaper librarianship - preservation and access - in which digitization is a very important tool. Este volumen ofrece las presentaciones aportadas a las sesiones más recientes de la Sección de Periódicos de la IFLA (en Santiago de Chile, Mayo de 2007, y en Durban, Agosto de 2007). La Conferencia Internacional sobre Periódicos celebrada en Santiago de Chile, en tanto que la primera de su especialidad, estuvo dedicada a revisar la situación de las colecciones de periódicos en Latinoamérica y analizar las necesidades y actividades actuales en este campo, que van desde los aspectos más básicos hasta la mayor sofisticación en digitalización y en el empleo de todo tipo de software. Para lograr que los resultados de este acontecimiento estén disponibles para la comunidad bibliotecaria en general, la mayor parte de las presentaciones incluidas están en español y en inglés. Esta publicación se centra en las cuestiones clave de la biblioteconomía en relación con los periódicos - conservación y acceso - para las que la digitalización constituye un instrumento muy importante. El volumen recoge tanto los desarrollos más recientes como los muchos retos que quedan por afrontar.

This is an open access book. CISOC’2022 – The 2022 International Conference on International Studies in Social Sciences and Humanities, invites the entire scientific, academic and professional community to present their contributions, which can be written in French, English, Spanish or Portuguese. All papers (full articles) will be submitted to a “double-blind review” by at least two members of the Scientific Committee, based on relevance, originality, importance and clarity. The papers presented must bring discussions on actual theoretical, or methodological, or empirical workshop proposals around Social Sciences and Humanities. The topics proposed for the Conference are related to: Psychology, Education, History, Linguistics and language, Political science, Religious studies, Philosophy, Globalization, Humanities, Archaeology, Anthropology, Inter-cultural studies, Development, Geography, Library and Information Sciences.