F u s i ó n D e Pa s i o n e s El 09 de Diciembre de 1824, a la una de la tarde, la Batalla de Ayacucho estaba por concluir con el triunfo rotundo de los patriotas; y, once sobrevivientes españoles, presintiendo las consecuencias del desastre y los pasos de la muerte en sus cercanías, decidieron escabullirse, para no caer en manos del enemigo, ansioso de saldar las cuentas de trescientos años de horrorosa opresión. Así comienza el autor a relatar los acontecimientos históricos y las aventuras poco conocidas, rescatadas de los manuscritos hallados en los archivos conventuales por un investigador desvelado que anudó los cabos sueltos y recompuso la urdimbre, hasta restituir la trama en la que aparecerá plasmada, la verdadera historia de un pueblo. El conocimiento pleno de los lugares y de los acontecimientos históricos, le sirvieron de sólido soporte al autor, para ensamblar magistralmente los hechos verídicos, con aquellos sucesos que no habían sido recogidos por la historia, para explicar y reivindicar en forma coherente, el proceso cultural, político, religioso, administrativo y militar, que fue establecido y respetado con profundo fundamento humanista por la casta gobernante en el Imperio del Tahuantinsuyo.

Discover the compelling and dramatic narrative of ""The Model"" by Guy De Maupassant. This poignant short story explores the life of a painter and his muse, delving into themes of artistic inspiration, obsession, and the complexity of human relationships. Maupassant’s narrative provides an insightful look at the dynamics between an artist and his subject. De Maupassant skillfully captures the tension and emotional depth of the characters, highlighting the sacrifices and struggles involved in the pursuit of artistic perfection. The story reflects on the personal costs of creativity and the impact of the artistic process on individuals. ""The Model"" is ideal for readers who appreciate character-driven stories and explorations of artistic and personal relationships. Perfect for those who value Guy De Maupassant’s nuanced and introspective storytelling.

Segunda Edicion Now, the powerful best-seller on brain research and education is available in a Spanish Language Edition. El Dr. David A. Sousa es un especialista en educación a nivel internacional que ha realizado talleres de estudio sobre ciencias de la educación e investigaciones cerebrales a nivel primario, secundario y universitario, en centenares de distritos escolares. Es un frecuente conferencista en congresos nacionales de educación y se desempeña como Asesor de distritos escolares locales y regionales en todo Estados Unidos, el Canadá y Europa. El exitoso libro práctico y eficaz de David Sousa sobre investigación del cerebro y educación, ingresa al siglo XXI con una valiosa nueva edición que incorpora al texto principal previamente publicado, el manual de aprendizaje accesorio y los más recientes descubrimientos de neurociencia y pedagogía. Cómo Aprende el Cerebro siempre se ha concentrado en brindar información que puede ayudar a los educadores a tomar los descubrimientos sobre las funciones cerebrales y transformarlos en lecciones y actividades prácticas para la clase. La nueva segunda edición sigue incluyendo datos básicos acerca del cerebro que pueden ayudar a los estudiantes a aprender, brinda información sobre la manera en que el cerebro procesa información y da sugerencias para maximizar la retención, usando "los momentos de mínima retención." Y ahora el Dr. Sousa va más allá, agregando la más reciente información disponible para proveer: Un modelo de procesamiento de información actualizado que refleja la nueva terminología sobre los sistemas de memoria Nuevos y emocionantes descubrimientos sobre la forma en que el cerebro aprende habilidades motoras Un capítulo completamente nuevo sobre las consecuencias de las artes del aprendizaje Una lista amplia de fuentes originales para aquellos que deseen revisar las investigaciones que fundamentan los conceptos del libro Se incluyen la información y los conocimientos más actuales. Representa una herramienta indispensable para los dirigentes escolares, instructores de personal, educadores de maestros y personal administrativo de la educación, así como para todo educador que desee estimular el aprendizaje de sus alumnos.

Inauguramos una nueva serie “azul” en Arquitectonics titulada Teorías y prácticas avanzadas, en la investigación sobre arquitectura y urbanismo, con un volumen introductorio al tema de las relaciones entre mente, sociedad y territorio. Ello ha sido posible gracias a una red de coedición entre diversas universidades y a un nuevo comité científico internacional de altísimo nivel. Este número incluye conferencias realizadas en el congreso internacional sobre Arquitectonics llevado a cabo en Barcelona en el año 2004, y resume además tres conferencias de arquitectos en este mismo congreso con una “buena” práctica, manteniendo los textos en su versión “hablada”, como si fuera un nivel “práctico” más, aunque ello conlleve un cierto desorden en los escritos.