1. Los números enteros 2. Las fracciones 3. Los números decimales 4. Proporcionalidad y porcentajes 5. Expresiones algebraicas 6. Ecuaciones de primer y segundo grado 7. Sistemas de ecuaciones lineales 8. Funciones 9. Proporcionalidad geométrica 10. Cuerpos geométricos 11. Longitudes, áreas y volúmenes 12. Estadística y probabilida

Este trabajo de fin de máster es un pequeño ejercicio de aplicación de herramientas de animación computarizada a la pedagogía matemática. El objetivo del trabajo ha sido crear un material de apoyo para la unidad didáctica curricular de programación lineal de 2o curso de bachillerato del itinerario de ciencias sociales. Está centrado en permitir la visualización gráfica y animada de los conceptos clave escogidos de la unidad didàctica (Función Objetivo, Región Factible y Localización de extremos que optimizan la función objetivo) , sin pretender que sea un compendio de todos los contenidos que puede abarcar esta unidad. Se pretende que el material audiovisual generado apoye el trabajo de la unidad didáctica con el grupo clase y a la vez sea un material de consulta en el estudio por parte del alumnado en su trabajo individual. El fin último del trabajo es que sea un material motivador para el estudio de los conceptos matemáticos, utilizando los canales de transmisión de conocimiento preferidos por los estudiantes actuales, los canales audiovisuales. Se ha utilizado uno de los programas de acceso libre multiplataforma más completo que hay en el mercado para la generación de gráficos tridimensionales y animaciones audiovisuales, que es Blender. Se ha escogido este programa además de por sus potencialidades, porque existe una comunidad de usuarios, programadores y colaboradores muy rica, viva y generadora de gran cantidad de material para el auto aprendizaje. Elementos fundamentales a la hora de iniciarse en el estudio de las técnicas de animación computarizada como ha sido necesario para realizar este trabajo fin de máster. El reconocimiento de que Blender es una herramienta apropiada para los profesores, para que desarrollen material didáctico, queda constatado por el mismo "Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado" perteneciente al "Ministerio de Educación, Cultura y Deporte" por el hecho de que es un material recomendado y propuesto desde su página web: INTEFP Para la grabación y composición del audio se ha utilizado el programa GarageBand en plataforma Mac, partiendo de una interpretación instrumental realizada a propósito para este trabajo con el fin de conseguir un correcto sincronismo entre audio y vídeo. El resultado ha sido un archivo audiovisual exportado de Blender en formato MP4 (MPEG-4). MPEG-4 es un formato abierto estándar de vídeo destinado a multi-plataforma, Internet y distribución de contenido multimedia.