El objetivo del libro es el de ayudar en el uso de conceptos clásicos utilizados por la Epidemiología como son los indicadores de salud: tasas, razones de prevalencia, riesgo relativo y cociente de odds, basándose en estudios reales desarrollados por los autores del libro.La experiencia académica de los autores en diferentes niveles de formación básica, enseñanza de pregrado en Medicina, Odontología, Enfermería entre otros y niveles más avanzados como Maestría en salud Pública, Emergencias Médicas y doctorado en Salud Pública en diferentes universidades de países como España, Ecuador, México, Brasil, Argentina y Mozambieque, les han procurado información de las carencias más frecuentes en el uso de estos indicadores en gran parte de los artículos científicos que se publican en la actualidad así como en su modelización a la hora de encontrar factores de riesgo o factores condicionantes que expliquen la variabilidad de valores en las subpoblaciones estudiadas.El libro requiere un conocimiento mínimo de Estadística así como cierta práctica en paquete de análisis estadísticos para resolver gran parte de los ejercicios propuestos. Su desconocimiento no es óbice sin embargo para fijar conceptos tan frecuentemente malinterpretados.El libro huye por otra parte de las definiciones de tipo paradigmático y hace especial énfasis en la comprensión de los indicadores y especialmente en su utilidad y uso.

Abnormal Child and Adolescent Psychology with DSM-5 Updates, 8/e presents students with a comprehensive, research-based introduction to understanding child and adolescent psychopathology. The authors provide a logically formatted and easy to understand text that covers the central issues and theoretical and methodological foundations of childhood behavior disorders. Rich with illustrations and examples, this text highlights the newest areas of research and clinical work, stressing supported treatments and the prevention of behavior problems of youth.

This report helps policy makers better understand the issues and challenges around geographic variations in health care provision and considers the policy options.

This text is highly recommended for managers and serious students of quality. Major US companies issue this reference and training manual to all managers during their quality training. This volume is also very valuable as a stand-alone reference on using statistics with a business and quality perspective.

Papers from the FAO Expert Consultation on Nutrition Education for the Public, 18-22 September 1995. - For the report of this conference, see FAO Food & Nutrition Paper 59 (ISBN 9251037973)