Education in Mexico, Central America and the Latin Caribbean examines the development and practice of education in México, Costa Rica, Cuba, the Dominican Republic, El Salvador, Guatemala, Haiti, Honduras, Nicaragua and Panamá. The chapters, written by local experts, provide an overview of the structure, aims and purposes of education in each of these ten countries with very different socio-economic backgrounds. The authors present curriculum standards, pedagogy, evaluation, accountability and delivery, discussing both how the formal systems are structured and how they actually function. The volume explores the origins of proposed reforms and their implementation, emphasising the distinctiveness of each country and attempting to locate new practices that could lead to better education. Including a comparative introduction to the issues facing education in the region as a whole and guides to available online datasets, this book is an essential reference for researchers, scholars, international agencies and policy-makers.

Elaborar, romper y cambiar constituciones, ofrece una hoja de ruta para navegar en el universo intelectual de las reformas constitucionales, así como un plano para diseñar y mejorar las reglas de cambio constitucional. A la luz de docenas de constituciones de todas las regiones del mundo, este libro mezcla la teoría y la práctica con el fin de responder dos preguntas de la mayor importancia: ¿qué es una reforma? y ¿cómo deberían los arquitectos constitucionales estructurar los procedimientos de cambio constitucional? El primer interrogante es más importante ahora que en el pasado. Los reformadores explotan las reglas de reforma constitucional, ponen a prueba los límites jurídicos de la reforma, socavan las normas de gobernanza democrática y esquivan la constitución escrita para crear constituciones integralmente nuevas que se hacen pasar como simples reformas constitucionales ordinarias. La segunda pregunta es clave frente al desempeño y a la resiliencia de las constituciones. Los arquitectos constitucionales, hoy en día, no tienen casi que ningún recurso a la mano que pueda guiarlos al momento de construir las reglas de reforma constitucional, mientras que los académicos no tienen un panorama claro de la importancia de las reglas de reforma en el proyecto del constitucionalismo. Este libro muestra que ninguna otra parte de la constitución es más importante que los procedimientos que se utilizan para modificarla. Las reglas de reforma abren una ventana que permite ver el alma de una constitución y exponen sus vulnerabilidades más profundas, así como sus fortalezas más grandes. La codificación de las reglas de reforma, a menudo al final del texto constitucional, demuestra que no siempre lo último es lo menos importante.