Selecciones de matemáticas aplicadas es un puente entre las matemáticas básicas y las matemáticas superiores. El libro comienza con una revisión de las matemáticas básicas: la numerología, la aritmética, el álgebra, la geometría euclidiana, la trigonometría, y los logaritmos. En las lecciones intermedias, se estudian las funciones lineales, cuadradas, cubicas, exponenciales e hiperbólicas. En las lecciones finales, se examinan el cálculo diferencial e integral, la teoría de las probabilidades, la teoría cuántica, las teorías de la relatividad, y las teorías de caos y la complejidad. Entre las aplicaciones más destacadas, citamos algunos ejemplos: El crecimiento exponencial de las bacterias en los medios de cultivo, el crecimiento de los capitales en el interés compuesto, el crecimiento exponencial de los números de transistores en los últimos 30 años de la tecnología moderna, la reducción exponencial de los virus del SIDA en los pacientes tratados con cocteles de drogas antivirales, y las probabilidades en los juegos del “craps”, y del póker.

With an emphasis on techniques, this volume focuses on the applications of basic mathematics and differential and integral calculus in the field of business, economics and the life and social sciences. All mathematical theorems, proofs and concepts are described intuitively and then mathematically. Reorganized and rewritten material includes chapters on exponentials and logarithms, curve sketching and optimization, application sections of straight lines and quadratic inequalities. A new section on difference equations and expanded coverage of differential equations is included.

This tenth volume of Collected Papers includes 86 papers in English and Spanish languages comprising 972 pages, written between 2014-2022 by the author alone or in collaboration with the following 105 co-authors (alphabetically ordered) from 26 countries: Abu Sufian, Ali Hassan, Ali Safaa Sadiq, Anirudha Ghosh, Assia Bakali, Atiqe Ur Rahman, Laura Bogdan, Willem K.M. Brauers, Erick González Caballero, Fausto Cavallaro, Gavrilă Calefariu, T. Chalapathi, Victor Christianto, Mihaela Colhon, Sergiu Boris Cononovici, Mamoni Dhar, Irfan Deli, Rebeca Escobar-Jara, Alexandru Gal, N. Gandotra, Sudipta Gayen, Vassilis C. Gerogiannis, Noel Batista Hernández, Hongnian Yu, Hongbo Wang, Mihaiela Iliescu, F. Nirmala Irudayam, Sripati Jha, Darjan Karabašević, T. Katican, Bakhtawar Ali Khan, Hina Khan, Volodymyr Krasnoholovets, R. Kiran Kumar, Manoranjan Kumar Singh, Ranjan Kumar, M. Lathamaheswari, Yasar Mahmood, Nivetha Martin, Adrian Mărgean, Octavian Melinte, Mingcong Deng, Marcel Migdalovici, Monika Moga, Sana Moin, Mohamed Abdel-Basset, Mohamed Elhoseny, Rehab Mohamed, Mohamed Talea, Kalyan Mondal, Muhammad Aslam, Muhammad Aslam Malik, Muhammad Ihsan, Muhammad Naveed Jafar, Muhammad Rayees Ahmad, Muhammad Saeed, Muhammad Saqlain, Muhammad Shabir, Mujahid Abbas, Mumtaz Ali, Radu I. Munteanu, Ghulam Murtaza, Munazza Naz, Tahsin Oner, ‪Gabrijela Popović, Surapati Pramanik, R. Priya, S.P. Priyadharshini, Midha Qayyum, Quang-Thinh Bui, Shazia Rana, Akbara Rezaei, Jesús Estupiñán Ricardo, Rıdvan Sahin, Saeeda Mirvakili, Said Broumi, A. A. Salama, Flavius Aurelian Sârbu, Ganeshsree Selvachandran, Javid Shabbir, Shio Gai Quek, Son Hoang Le, Florentin Smarandache, Dragiša Stanujkić, S. Sudha, Taha Yasin Ozturk, Zaigham Tahir, The Houw Iong, Ayse Topal, Alptekin Ulutaș, Maikel Yelandi Leyva Vázquez, Rizha Vitania, Luige Vlădăreanu, Victor Vlădăreanu, Ștefan Vlăduțescu, J. Vimala, Dan Valeriu Voinea, Adem Yolcu, Yongfei Feng, Abd El-Nasser H. Zaied, Edmundas Kazimieras Zavadskas.

Uno de los aspectos más valiosos de este libro es que comienza enlazando, a través de los dos primeros artículos, la educación universitaria con su nivel inmediatamente anterior: la escuela de secundaria; una conexión que a menudo se olvida con serios resultados para ambos. En este sentido, Benito Camacho Martín, el autor de uno de los artículos, realiza un análisis lúcido y en cierto modo dogmático sobre el declive de la enseñanza de literatura en las escuelas de secundaria, tanto en horas dedicadas como en conocimientos adquiridos. Los otros artículos –algunos en inglés y otros en castellano– tratan distintos aspectos de la enseñanza de literatura norteamericana, con un énfasis manifiesto en materiales del siglo XX y, sobre todo, en la literatura afro-americana; de hecho, el libro resultará particularmente útil para los profesores de esto último

The International Conference Zaragoza-Pau on Mathematics and its Applications was organized by the Departamento de Matem.tica Aplicada, the Departamento de M.todos Estad.sticos and the Departamento de Matem.ticas, all of them from the Universidad de Zaragoza (Spain), and the Laboratoire de Math.matiques et de leurs Applications, from the Universit. de Pau et des Pays de l’Adour (France). This conference has been held every two years since 1989. The aim of this conference is to present recent advances in Applied Mathematics, Statistics and Pure Mathematics, putting special emphasis on subjects linked to petroleum engineering and environmental problems. The Sixteenth Conference took place in Jaca (Spain) from 7th to 9th September 2022. The official opening ceremony was graced by the presence of the Vice–Chancellor for Academic Policy of the University of Zaragoza, D. Jos. .ngel Castellanos G.mez, and Vice–Chancellor of the Research Commission of the University of Pau, Mme. Isabelle Baraille. During those three days, 111 mathematicians, coming from different universities, research institutes or the industrial sector, attended 8 plenary lectures, 69 contributed talks and a poster session with 7 posters. We note that in this edition there were 11 mini-symposia, five of them co-organized by colleagues from the Universidad de Zaragoza and the Universit. de Pau et des Pays de l’Adour.